Рушди диққати - яке аз усулҳои кор бо ADHD

Дар солҳои охир, бемории пайдошудаи норасоии касри диққати ва бетартибиҳо hyperactivity кӯдакон бештар ва бештар муайян кард. Ин аст, бо консентратсияи пасти тавсиф диққати фаъол, асабоният, ҳаракат кўдак.

мушкилоти оилавӣ, ки ба парвариши кӯдак, зоҳир ҳарчӣ зудтар кўдакистон. Имрӯз томактабӣ маҷбур ба таҳкими тайёр намудани кӯдакон ба мактаб. кўдакони Hyperactive барвақттар дар кўдакистон ҳатман ба машғулиятҳои сахтгиртар: онҳо душвор нишаста дар мизи, набудани диққати имкон намедиҳад, ки ба гӯш кардани муаллим барои дароз (15 дақиқа!), Time, ва ғайра Илова бар ин, на ҳамаи омӯзгорон дорои усулҳои кор бо кўдакони. Аз ин рӯ, кўдак дорад, ба ҳалли ин масъала, пеш аз ҳама, падару модарон.

Бозиҳои оид ба рушди диққати.

Онҳо бояд дар оила ва ҳамарӯза доимӣ гардад. Ихтиёрӣ Мисоли мактаб бо фарзанди шумо ба муваффақият нигоҳ доред. Пас, волидон танҳо метавонад ҳам ҳаяҷонангез ва бемайлии машғул зиёд. Дар аввал вазифаи калонсолон - њавасмандї. Ба мо лозим аст пайдо кардани як роҳи ҷалб бозии кўдак. Барои ин кор, шумо метавонед аз бисёр њавасмандгардонии фикр кунед. Яке аз принсипҳои бозиҳои таълимӣ - як кӯдак ва калонсолон ба мавзӯи мукаммали аз бозӣ. Агар калонсолон фикр аз он медиҳад, вазифа, кўдак ҳамон мекунад.

Бо интихоби бозӣ, шумо аввал бояд ба волоияти "- як вазифаи як бозӣ» риоя кунем. Яъне, дар амал бозӣ метавонад ба кор намерафт, ки ба инкишоф додани хотира, фикрронӣ, ва ғайра Якум - танҳо ба рушди диққати.

Дар бозии «Аз паи Ман биё». Калонсолон ҷалб дасти дар ҷадвали њаво. Кўдак пас аз ӯ онҳоро бозмегардонад. Он гоҳ онҳо нақшҳои фурӯзон.

«Атои» бозӣ. Pantomime тасвир шуда он чӣ, то ки ба ҳар дигар. Яке аз фахмам дигар нишон дода шудааст.

"Cloakroom" бозӣ. Кўдак рӯй гардонад, чизе тағйир калонсолон дар ҷомаҳои худро. Вазифаи кӯдак - мегӯянд, чӣ тағйир ёфт.

"Суратҳо" бозӣ. Оё расм классикӣ, ки дар он вуҷуд дорад "хато рассомон», ва mazes, ва ҷузъҳои иловагӣ беэътиноӣ накунад.

Дар бозии «Лови дар Саунд». якчанд адад ҷарангосзанандае-ро интихоб кунед. Мо бар онҳо бо чӯб чӯбӣ (ё қалам) тақтақ. Сипас, мо бигирад муроди ба чашмони онҳоро баста ва чӣ гумон мавзӯъ месарояд.

Шумо метавонед тадриҷан бозии мураккаб барои инкишофи диққати.

Дар бозии «Дар хотир доред ва дар пиндоре». Гузошта дар сари суфра дар назди як кўдак дар як чанд адад. Ӯ бояд ба онҳо панд мегиранд. Он гоҳ, ки кўдак рӯйгардон мешавад ва reverses адад калонсолон ва ё илова ба дигарон. Ин ишора аз он чӣ тағйир ёфт зарур аст.

ADHD кўдак ниёз ба рушди таваҷҷӯҳ ба сухани дигарон. Кӯдаке, метавонанд талаботи худро, маслиҳатҳо, ёдраскуниҳои ёд танҳо вақте ки вай бодиққат онҳоро гӯш мекард. Таваҷҷуҳи Зиёд ба суханони падару модар мумкин аст аз ҷониби риоя қоидаҳои зерин бадастомада:

- ишора ба кўдак, гуфт ибораҳои муҳим, нигариста, ба чашм андохта, талаб кунад, ки кўдак метавонад ба шумо мешунавед;

- вақте ки шумо мехоҳед, ки ба чизе гуфтан муҳим аст, ки сазовори диққатанд, аз байн бурдани омили вусъат давиданашон (телевизион, компютер, мусиқӣ ва ғайра);

- Оё овози худро баланд бардоштани нест, гап оромона, равшан, интихоби калимаҳо ва ибораҳоро дастрас.

Бозиҳо бо суханон ва номаҳо, ҳикояҳо нақл ва ҳикояҳо навишт дар рушди диққати ба суханронии кӯмак кунед.

Дар бозии "идома достони". Калонсолон ва кўдакон гирифта муроди нақл қиссаи. Ин раванди солим рушди диққати, гуфтор, тарзи фикрронии мантиќї.

Зеро, хонандагони мактабҳои миёна таваҷҷӯҳи варзиш хуб бозӣ »санҷиши себора" биёзмояд. Дар бораи як варақ чоп дар ҳама гуна тартиби ҳарфҳои гуногун. Пур тақрибан нисфи ин хати варақи А4. Вазифаи мактабхонӣ - ба тоза кардани ҳамаи ҳарфҳои «P». Шумо метавонед вақтро иҷрои ошкоргардидаи ва ҳисоб намудани миқдори хатоҳои (ҳарф бархӯрдор strikethrough мактуби гуногун). Натоиҷи бозиҳо дар як ҷои намоён дар плакати «дастовардҳои ман» навишта шудааст.