Чӣ тавр навиштани як essay "The мактаб орзуҳои ман»: фикрҳои, опсион ва маслиҳатҳои

Биёед дар як мавзӯи ҷолиб ва шавқовар назар ба навиштани матн хурд, яъне эссе "The мактаб орзуҳои ман." Ин маќсад бодиққат фикр аст, ки пеш аз шумо шурӯъ навиштани: Тањия намудани наќшаи ба лоиҳаи ноҳамвор як мусаввадаи ё ёддоштҳо, ки намехоҳем, ки ба фаромӯш. Тасаввур кунед, ки дар як мактаб ба хона бо беҳтарин дасти. Биё розӣ ҳастанд, ки ҳама гуна пешниҳодҳо бад дар матн чӣ навишта нашуда истодааст. Агар шумо ягон мушкилот аз мо, аз он беҳтар аст, ки ба сар додани essay дар мавзӯи «Мактаби Хобҳои" бо худ.

Чӣ бояд бошам?

Якум, ба фикри ту, инчунин-рафтори вақтҳои охир: ҳамсинфони бозӯ, истироҳат дар ҳизб як ҳамсоя навишта шудааст, хандид дар синф, волидон ва муаллимон хафа? Агар ҳа, пас биёед нависед, ки мо бояд ба тағйир дар худ

• кӯшиш ба ёд беҳтар, муаллимон бодиққат гўш ва вазифаи хонагӣ кунед;
• бо аъзои коллективи ҳамсинфони худ бошанд ва ба васваса касе нест;
• ба дигарон бо ҳамаи он чӣ ба шумо метавонед;
• naughty накунед, на ба кор (агар танҳо дар синфҳои тарбияи ҷисмонӣ дар дархости мураббӣ);
• бошад, шодмон, маќсадноки, сахт-кор, эҳтиром.

Рӯйхати пешниҳод идома дар бораи худ, ва аз ҳама муҳим аз ҷумла дар эссе "The мактаб орзуҳои ман."

Чӣ Ман мехоҳам, ки дар мактаб маро мебинӣ?

Ҳар донишҷӯ бояд хобҳои дар бораи чизе дар бораи мактаб, ки дар он ӯ мефаҳмад, дошта бошад. Масалан, духтарон дароз мехостам, ки ба муаллим барои мењнат, набуред, доира кушода мепурсанд, ва ба пастӣ. Чаро дар бораи он ки дар китоби нависед нест? Шояд муаллим ё омӯзгор шумо мехоҳед, ки ба кӯмак дар хоҳиши нек.

Писарон, барои мисол, мехоҳанд ба кушодани як њалќаи радио худфаъолият, ба муаллим сари илм компютерӣ аст, ки инчунин дар электроника доноро. Essay «Мактаби орзуҳои ман» метавонад боиси тағйирёбии глобалии барои беҳтар.

Мо аз ин чизҳои ғайриоддӣ орзу

Кам талабагон боиси ба табиат, ба омӯхтани он. Маориф имкон намедиҳад, ки муаллим ба мепурсанд, муташаккилона ба болоравии дар Вудс буд. Аммо барои чунин фикри шумо метавонед дар китоби нависед. Зимни муаррифии хоҳишҳои, ҳеҷ кас хилофи гунаҳкор мекунанд, мумкин аст, ҳамду сано.

Орзуи, ки дар давоми дарс шавқовар таълимии бозиҳо, тестҳо, роҷеъ ба филмҳо буданд? он ҳама тасвир намоед. Essay «Мактаби орзуҳои ман» - он аст, танҳо як тавсифи он чӣ шумо хоҳед бинед ки дар синф, барои омўзгорон, балки инчунин ба тайёр намудани фаъолияти равонӣ аст. Шояд шудан нависандаи боистеъдод дар оянда.

Мини-с. Он чӣ гуна аст?

Муаллим метавонад хоҳиш таври мухтасар тавсиф чӣ шумо хоҳед бинед ки дар мактаб. Дар ин ҳолат, шумо лозим нест, ки ба ранг, ҷавоб додан ба саволҳои: чӣ, чаро, маҳз, сафед фикри онҳо аз он чӣ шумо метавонед ба натиҷаҳои дид. Танҳо дар ҳар як банди тамоми хоіишіои рӯйхати. Аммо фаромӯш накунед, ки шумо ҳастед, ки рӯйхати ва «Мактаби Хобҳои ман» мини-essay нест. Биё дод намунаи хурд:

"Ман мехоҳам муаллимон ва ҳамсинфонам Медонам, чӣ кунам орзу. Ва ман дар бораи ин ки дар мактаб тамоми дӯстон, гӯш кардани муаллим орзу. Ин барои ман хеле муҳим аст, чӣ гуна атмосфера, ки мо ҳар рӯз сарф мекунад.

Фарз мекунем, ки дар мактаби мо хоҳад бароҳат, сабук ва ҳамеша идона. Ман ваъда ман барои гузаронидани дарси бо ҳамсинфони худ хушмуомила, итоаткор тайёр бошем.

Ин хуб хоҳад буд, агар дар мактаби мо хоҳад буд њалќаи радиои худфаъолият, ҳавзи шиноварӣ, майдончаи берунӣ барои тарбияи ҷисмонӣ, боғи истироҳат дар баръакс.

Сарфи назар аз он, ки мактаби мо ягон аз ин надорад, онро барои ман беҳтарин боқӣ мемонад »