Дар ташкилоти илмии мењнат њамчун воситаи баланд бардоштани мањсулнокии

Вақте ки Созмони меҳнат аст, дар бораи он ба истифодаи таҷрибаи пешқадам ва дастовардҳои илм дар манфиати кормандон дар асоси чунин мафҳум ҳамчун ташкилоти илмии мењнат маълум аст. Дар чунин ташкилот беҳтар доимии муштараки гуногун бо кормандон ва бо таҷҳизоти техникӣ мебошад.

Якчанд мақсадҳои равшан дар ташкилоти илмии мењнат - аст, ки ба баланд бардоштани ҳосилнокӣ ва захира кардани саломатии кормандон. Дар маҷмӯъ, ташкилоти илмии мењнат - омили муҳими, ки имконияти баланд бардоштани самаранокии татбиқи равандҳои гуногун дар ташкилот. Илова бар ин, илмӣ ташкили кор дар корхона дорад, якчанд масъалањои:

- кам кардани соатҳои корӣ барои иҷрои намудҳои алоҳидаи кор;

- ба роҳ мондани шакли оќилона ва кооперативї тақсимоти меҳнат;

- кам кардани таъсири зиёновари кор ба саломатии кормандон;

- барои беҳтар намудани шароити кории кормандон;

- таҳияи беҳтар системаи пардохти музди кормандон, баланд бардоштани сифати система;

- бењтар намудани малакаи кормандон ва вазифаҳои дигар.

Мақсади асосии идоракунии корхона бояд бо маќсади таъмин намудани ҳадди аксари фоидаи соҳибкор бошад. Дар дигар ташкилоти илмии мењнат метавонад ҳамчун як қатор чораҳои, ки барои ноил шудан ба натиҷаҳои беҳтарин ҳангоми паст кардани нархи вақт ва саъю кӯшиш равона фаҳмонд. Ин афзоиш бештар аз ҳисоби истифодаи таҷрибаи пешқадам ва дастовардҳои илмию даст. Дар асоси таҷрибаҳои, кормандони ташкилоти мисли ташкилоти илмии мењнат, муайян намудани параметрҳо, ки барои фаъолияти самаранок зарур мебошанд. Шояд, барои мисол, беҳтарин майдони фазои кор, вақти кор, вақти иҷозат барои кормандони истироҳатӣ ва дигарон.

Дар ташкилоти илмии мењнат дар 20s асри XX маълум шуд, ки дар ин давра барои барқарор кардани иқтисодиёти миллӣ ва саноат, ки баъд аз ҷанг ҳалок шуданд лозим буд. Аммо баъд аз Созмони меҳнат фаромӯш кардаанд, вале акнун, ки ташкилоти илмии кормандони меҳнатӣ аз нав равнақ меёбад. Ҳамаи корфармоён хеле манфиатдор дар чӣ тавр истифода бурдани пасттарин арзиши ба даст овардани беҳтарин бозгашт доранд. Як ташкилоти илмии мењнат пешниҳод барои ҳалли ин мушкилот дар се:

1. Иқтисодӣ - аст, ки ба таъмин намудани воситаҳои зарурӣ барои кормандони истеҳсолот. Кормандон бояд дар асоси дониш, малака ва ўњдадорињои онњо кор мекунанд. Корфармоён бояд ба назорати қатъии гузаронидани назорат ва кори кормандон. Ғайр аз ин, корфармо вазифадор аст, ки ба риоя ваќти корї, интизоми меҳнат, бастаи иљтимої ва моддї ва рӯҳбаландӣ маънавӣ. Ин адад низ дар бар мегирад озод бозомўзї, омӯзиш ва кормандони таъмин бо маълумоти зарурӣ.
2. Psychophysiological - аст, ки ба таъмини шароити корӣ мутаносиби хислатҳои ахлоқии кормандон. Дар ин бора он аст, маънои онро барои таъмини ҷои кор бароҳат, ҳузури ҳуҷраҳои мукаррарот, ҳаво-хунуккунии ва ранг, рассомӣ ва истеҳсоли мебел. Ҳамчунин нуқтаи равонї-физиологии доштани дафтари алоҳида вохӯриҳои гуногун ё ба вохӯриҳои муҳим таъмин менамояд.
3. Иҷтимоӣ - аст, ки ба таъмин намудани чунин шароити корӣ барои кормандони то, ки онҳо доранд, эҳтиром ва нигоҳубини. Ин банди нишон ҳузури корманд ба лаззат кор дар ин ширкат, ва рафта, ӯ, ки ба кор мехоҳанд нест. Ин дӯш ҳизбҳои корпоративӣ, нисфирузӣ озод, сафарњои, сафарҳои соҳаи, ҳадия барои ид, ҷашни садсолагии, зодрӯз, кормандон ва фарзандони онҳо, қарзҳои озод фоиз ва қарзҳо, ва дигар роҳҳои ҳалли.

Дар амал, тасдиқаш кард, ва илмӣ, ки ба ташкилоти илмии мењнат хеле таъсири ҳосилнокии корманд зиёд нишон дод.