Бозии тарбияи ҷисмонӣ дар гурӯҳи миёнаи кўдакистон

Ҳамаи кӯдакистонҳо дар замони гуногуни сол бозиҳо, озмунҳо, чорабиниҳои кӯдакон ва истироҳати хандовар нест. Он мусоидат ба рушди љисмонї ва рўњии кўдак.

Омодагї барои фаъолиятҳои варзишӣ барои кӯдакон дар гурӯҳи миёна

беҳтарин барои гузаронидани тарбияи ҷисмонӣ аст, бозӣ дар гурӯҳи миёна дар як ҳуҷра махсус таҷҳизонидашуда. Машғул он метавонад дар ҳар вақти сол пурра, агар он гудохта мешавад. Лекин дар хотир нигоҳ доред, ки дар толори аст, фазои маҳдуд нест. Пас шумо нест, мехоҳед, ки барои намоиши оид ба фаъолияти якчанд гурӯҳҳои калон. Дар акси ҳол, онҳо пӯшида ва шумо натавонед кард, то диққати сабаби ба ҳар як кўдак. вақтхушӣ варзишӣ Усули дар гурӯҳи миёнаи иборат аз муаллимон дар пешакӣ. Не expectoration дар давоми бозӣ бо қабули нақшаи бояд бошад.

Бозии шавқовар "Хандовар оғоз"

Дар толори аксаран бо фарзандони амалӣ чунин бозии шавқовар, ба монанди "оғоз меёбад хандовар». Чунин бозӣ тарбияи ҷисмонӣ дар гурӯҳи миёна дорад, вазифаҳои зеринро мегузорад:

• Ин манфиати ба кӯдакон дар тарбияи ҷисмонӣ аст;
• таҳия хислатҳои ҷисмонӣ;
• шаклҳои малакаҳои мушакҳо-автомобилгард.

Барои гузаронидани ин вақтхушӣ варзишӣ penochka гирифтани ду ва ду ҳадафҳо, ду arcs, ки барои навор мусиқӣ бозикунии ва ҷоизаҳои ба ғолибон. Барои гузаронидани «шодмон оғоз" кўдакон бояд ба ду даста тақсим карда мешавад. Барои ҳар як аз онҳо мумкин аст, ки ба омад, то бо номи гумонанд ва монанди "Саншайн» ва «рентген». Баъд аз он вақт ба сар рақобат аст. Кудакон маъмул мебошанд, бо нўњ зерин:

1. "Бачаи". Кудакон бояд гашти дар medvezhachi penochkov ва бозгашт ба медаванд баргашт. Масофаи аз хати сар ба баррел бояд дар на камтар аз 20 метр бошад.
2. пиёда асп Ball ё сар. Ба кўдакон бояд тўбро ба дарвозаи савор шаванд. Баъд аз ин, ки ба интихоб кунад, то ва идора, ба хати оғоз ба он зарур аст. Он ҷо хоҳад буд интиқоли тўбро ба дастаамон бо худ.
3. "Leverets». Ҳар doprygivaet кўдак бар ду по ба penochkov, ва он гоҳ давида ба хати пахш намоед.
4. Ирсол тўбро болои сари худ, ё ки байни пойҳои teammate мекунад. Баъд аз ҳар як кўдак тўбро супорида, Ӯ ба он Даҳгонаи то охир.

Ғолиби дастаи аст, ки аввал ба анҷом додани вазифаи аст. Пас аз бозӣ меравад маросими тақдими ҷоиза, ва кӯдакон ба утоқи қулфбанди барои тағйири либос.

Он барои гузаронидани бозӣ тарбияи ҷисмонӣ дар гурӯҳи миёна, махсусан муҳим аст. Кӯдакон дар ин синну сол хеле фаъол ҳастанд ва қодир ба азхуд намудани маҷмӯи бозиҳои. шавковар тарбияи ҷисмонӣ барои гурӯҳи миёнаи кўдакистон омода донишҷӯён томактабӣ ба сарбории мактаб, ки дар оянда онҳо ба як-ду сол интизор шавад. Бозиҳои мумкин аст дар толори ва дар беруни бино гузаронида мешавад.

Гузаронидани чорабиниҳои тирамоҳ

Бо омадани тирамоҳ дар аксари кӯдакистонҳо як гуногуни фаъолияти машқҳои ҷисмонӣ. Вазифаи асосии муаллимон аст, ки ба таъмини таъмини фарзандони тирамоҳ. Муаллим бояд дар пешакӣ бозии тарбияи ҷисмонӣ дар гурӯҳи миёна фикр кунед. Тирамоҳ вақти сол, ки бисёре аз шеъру, riddles сурудҳои дурӯғ аст. Барои як чорабинии муваффақ омӯхтани онҳо ҳатман зарур аст. шумо метавонед бо як қатор вазифаҳои пеш аз оғози амалиёти фаъол омад, то. Масалан, барои фарзандон бояд даъват ба оёти тирамоҳ, паррандагон муҳоҷират, ба мегӯям, ки чӣ тавр ба дарахтон омода барои зимистон, ва ғайра.

шавковар машқи ҷисмонӣ дар мавзӯи "Тирамоҳ"

Ва баъд аз ин шумо метавонед ба бозӣ, ки бо ин вақти сол алоқаманд оғоз. Масалан, бозии «The офтоб ва борон». Ин хеле шавқовар, плюс чиз инкишоф кўдакони суръат ва самти фазоии. Барои ин гуна бозиҳо бояд ба чатр барои ҳар як кўдак.

Раванди: Духтарак пинҳон пушти sunshades торик, ва писарон - барои дурахшон. Дар як сигнал, аз муаллим онҳо бояд ба зудӣ дигаргунаш. Win дастаи ки пушти чатр пинҳон аст.

фестивалҳои Зимистон барои кӯдакон баргузор мегардад

Ҳар як кӯдакистони ҳама интизориҳои бузург интизор идҳои зимистон. Ба бачаҳо ки онҳо доранд, масхара, ёд чизҳои нав ва ба даст тӯҳфаҳои. Ҳар гуна омўзгорон захираи бисёр бозиҳои гуногун, дилгир, мусобиқаҳо ва сенарияҳои идона нест. Дар зимистон, ки кӯдакон дӯст ба бозӣ дар беруни бино. Кўдак ид асосӣ дар фасли зимистон аз инњо иборатанд:

1. Мулоқоти зимистонаи.
2. Мавлуди.
3. Арафаи Соли Нав.
4. Таъмид.
5. Саломи касе ба зимистон.

Ба ғайр аз идҳои асосӣ, муаллимон аксаран барои кӯдакони ҳамаи навъҳои фаъолияти ҷолиб ва фаъолияти фитнес ташкил медиҳанд.

Зимистон машқи ҷисмонӣ шавковар

Дар ин вақт, ба омӯзгорон лозим аст, ки хеле бодиққат ба воситаи бозии тарбияи ҷисмонӣ фикр дар гурӯҳи миёна. Зимистон вақти сол аст, вақте ки ҳарорати ҳаво баъзан дар кишвари мо то ба 30 дараҷа бо аломати «минуси» меафтад. Табиист, ки дар ин ҳаво, кӯдакони дар кӯча метавонад, на баромад. Агар шароити обу ҳаво имкон, мумкин аст, ки ба баргузории чорабинии шавковар дар кӯча. Барои кўдакон дар гурӯҳи миёна метавонад чунин зимистон ҷисмонӣ масхара омӯзишӣ ташкил:

1. Таъсиси барф Форт. Барои ин кор, фарзандон лозим аст, ки ба ду даста тақсим карда мешавад. Пас аз як сигнал аз муаллим, ҳар як даста оғоз кунад snowballs, ки аз он хоҳад қалъаи дертар оянд. Ғолиб даста, ки қалъа бештар хоҳад шуд.
2. Мепайвандад, бо snowballs. Ҳар як даста бояд тамоми snowballs шубьаи ғафлат ба Сатил фурӯ кард. Ӯ ғолиби ки дар он як сатил snowballs бузургтар аст.

масхара машқи ҷисмонӣ бо волидон

Бозии тарбияи ҷисмонӣ дар гурӯҳи миёна бо волидайн месозад кўдак хушбахттар ва боварии бештар. Баъд аз ҳама, ӯ дарк кард, ки модари ман ва падари худ наздик мешавад. Ҳар як машқе, ҷисмонӣ кӯдакистони аст, тавсия барои гузаронидани фаъолияти муштарак. Онҳо дар кўдакон таъсир рушди малакаҳои эҷодӣ, таҳкими анъанаҳои оила ва ташаккули фарҳанги рафтори дар оила ташкил мафҳуми «оила». Волидон низ хушнуд барои иштирок дар чорабинии хоҳад буд. мураббии Пеш лозим аст, ки нақшаи ва танҳо баъд аз ин даъват меҳмонони муҳим аст. Ин маќсад аст, ки ба омад, то бо як синф, ки дар он фарзандон ва падару модари карда мешавад дар як вақт иштирок мекунанд. Масалан, муштараки дар вақти ҷамъоварии адад муайян. Ғолиби оила, ки ҳамаи иншоотҳои тезтар аз дигар ҷамъ оварда мешавад. Муносиб ҳамчун гуногун оғоз шодмон ва озмунҳо зеҳнӣ.

Достони барои кўдакони мутобиќи ГЭФ

Зеро ки возеіият бузургтар, ба шумо лозим аст, ки ақл чӣ мухтасар ГЭФ. Ин маънои онро дорад, ки стандартњои давлатии таълимии федералӣ, ки бояд аз ҷониби ҳамаи муассисаҳои таълимӣ риоя карда шавад. Дар асоси ин стандартњо, варзиш гӯшаи бояд ҳатман инҳоро дар бар гирад:

• маводи зарурӣ ва таҷҳизоти барои тамоми намудҳои фаъолияти кўдакон. Маводи бояд пеш аз оғози дарсҳо барои онҳо дастрас бошанд.
• фазои бозӣ.

Баъзан он, ки дар кўдакистон маводи дуруст ва таҷҳизоти барои иҷрои чунин фаъолият аст, аст, аст. Бозии тарбияи ҷисмонӣ дар гурӯҳи миёна (GEF) бояд пурра пайваста дар талаботи ҳуҷҷати тадбиқ мешавад. Агар майдони варзишӣ аст, муносиб нест, зарур васеъ аст.

Қоидаҳои гузаронидани вақтхушиҳо варзиш

Ҳамаи масхара машқи ҷисмонӣ дар гурӯҳи миёна бояд дар ҳузури калонсолон мегирад. Дар куҷо баргузор мешавад бозӣ, ҳеҷ касе адад нолозимро, ки метавонад ба саломатии кўдак зарар бошад. Агар шумо қарор гузаронидани бозӣ тарбияи ҷисмонӣ дар гурӯҳи миёна дар кӯча, шумо бешубҳа, бояд тафтиш, ки ҳар як кўдак мувофиқи фасли сол либоси.

Ҳар сол фарзандон доранд, омад, то бо бозиҳои нав ва шавқовар. Тавре ки аз онҳо ба даст сола дилгир зуд, донишҷӯён на аз онҳо таваҷҷӯҳ мегиранд.