9 мактаби миёна, Нижний Тагил: тавсифи барнома ва шарњи

Number Мактаби 9 (Нижний Тагил) яке аз қадимтарин муассисаҳои таълимии ноҳияи Dzerzhinsky аст. Он дар соли 1935 таъсис дода шудааст. Дар давоми ҷанг бо фашистон дар асосҳои мактаб беморхонаи ҳарбӣ.

самтҳои асосии кор

Таълими кормандони мактаб - он як дастаи эҷодӣ ва дӯстона омода барои ҷорӣ намудани ҳар гуна барномаҳои инноватсионӣ мебошад. мактаби миёна 9 дар Нижний Тагил, яке аз муассисаҳои таълимии бонуфузи бисёре аз шаҳр ба шумор меравад. Дар ин ҷо кӯшиш ба фарзандони худ ба бисёр сокинони фиристед. Барномаи рушди, ки аз ҷониби 9 дар мактаб (Нижний Тагил) истифода бурда, ҳадафи инкишоф додани ќобилияти инфиродии њар як хонанда. Он пурра бо ҳамаи талабот ва стандартњои, ки дар стандартҳои нави таҳсилоти Федератсияи дохил карда мешавад, таҳия барои муассисаҳои таълимии муосир мувофиқат.

тафсирњои волидон

Чунон ки аз тафсирњои, ки тарк падар ё модар, хатмкунандагони собиқи муассисаи, 9 мактаб (Нижний Тагил) дониш-сифати баланд таъмин менамояд. Онҳо имкон мардон ва занони ҷавон ба ворид донишгоҳҳои машцури кишвар.

донишҷӯёни Меҳмон

хонандагони мактаб Имрӯз бо ифтихор ва эҳтиром дар бораи омӯзгорон худ гап мезананд. Ба хатмкунандагони муассисаи боварӣ доранд, ки аз он 9 дар мактаб (Нижний Тагил) дар он ҷое ки онҳо метавонанд барои пурра дарк ќобилияти эљодии худ аст.

Чунин љавобњои фаҳмо мебошанд, зеро дар ин муассисаи таълимӣ амалӣ барномаи нигаронида дар худшиносии ифодаи хонандагон.

Дар gist он кӯмаки воқеӣ ба кўдак дар худшиносии рушд, худидоракунии бењтар аст. Муаллим синфи ташкил барои ҳар як шӯъба таълим траекторияи таълимии инфиродии худ ҳаракат дар он аст, ки нақшаи муайян, ва алгоритми нест. Фикри пешбари дар кори муаллимон муассисаи муносибати хонандагон дар маркази ба омӯзиш ва маориф аст.

9 дар мактаб (Нижний Тагил) ифтихор дастовардҳои хонандагони онҳо дар Олимпиадаи фаннї, озмунҳо зеҳнӣ ва бозиҳо, конференсияҳо ва чорабиниҳои варзишӣ.

Ҷои дар рейтинги

Дар кори сахт аз ҷониби кормандони омўзгории мактаб ба ташкили шахсияти баркамол сурат мегирад, натиҷаҳои мусбат медиҳад. Ин муассисаи таълимӣ дар рейтинги мактабҳои Нижний Тагил аст, охирин ҷои нест.

Хусусиятҳое, simulated системаи маориф

Кадом хусусиятҳо дорад Мактаби 9 (Нижний Тагил)? Illich, 12 - ин суроғаи муассисаи аст. Нуқтаҳои асосии инъикос дар барномаи рушди паноҳгоҳ мебошанд:

• Фардият, дар қобилияти хонандагон барои худдорӣ беҳтар зоҳир мегардад. Муаллимон ҳамаи шароити барои таъсири судманди муњити таълимї оид ба ташаккули шахсияти баркамол қодир ба љомеа дар ҷомеаи муосир.

• Баён ва зуҳури хислату қобилиятҳои махсуси шахс. Бо мақсади ба даст овардани ҳадафҳо ва ҳадафҳои ҳамчун самтҳои афзалиятноки барои OS интихоб, тањия routines махсус бо маќсади рушд ҳамаҷонибаи кӯдакон. Муаллимон гузаронидани ташхиси аввали giftedness, муайян намудани кўдакони боистеъдод, бо онҳо машғул оид ба траекторияи инфиродии таълим.

аст, барномаи махсус оид ба рушд ва ба самти вобаста ба таълим ва фаъолияти илмӣ ва тарҳрезии нест. Илова бар ин, ба муаллимони мактаб, ҳамчун роҳнамо намояндагони тањсилоти олї мебошанд. Лоиҳаҳо дар доираи муассисаи таълимӣ таъсис дода шудаанд, хеле аз ҷониби намояндагони ҷомеаи соҳибкорӣ баҳои баланд дод.

Кӯдакон дар якҷоягӣ бо муаллимон ғолибони мусобиқаҳои бонуфуз ва конфронсҳои илмӣ, дорандаи грантҳо мебошанд.

Тавассути татбиќи зербарнома "касбии худмуайянкунӣ", ки писарон дар як predisposition ба баъзе намудҳои касбҳои, ки онҳо баъд аз тањсилоти кӯмак кунад интихоби дуруст мекунанд, ба як ҷои сазовор дар ҷомеаи муосир ошкор намуд.

Кор дар самти «бунёдкорӣ ва Муваффақият» бо маќсади баланд бардоштани ањамияти оила, ташкили муносибати байни падару модар, фарзандон, донишҷӯён.

маориф ватандӯстонаи

A ҷои махсус дар барнома муассисаи таълимї бахшида ба маориф ватандӯстонаи насли наврас. Дар мактаб маҳфилҳои ватандӯстона махсус дар ташаккули муносибати ҳалолкор хонандагон ба решаҳои таърихии он мебошад, идора ва баланд бардоштани ҳисси ифтихор дар хонаи хурди худ. Шабакаи шаҳри махсус (Нижний Тагил), ки ҳамоҳанг бо дигар ташкилоту муассисаҳои шаҳр таҳия карда шуд. 9 Дар мактаб ҳамкориҳои чунин оғоз намуд.

муосири маориф

Айни замон дар мактаб фаъолона истифода методҳои инноватсионӣ. Муаллимон дар кори онҳо бо истифода аз рӯзномаи электронӣ. 9 дар мактаб (Нижний Тагил), мувофиқи ҳамкоронаш, платформаи инноватсионӣ барои ҷорӣ намудани технологияҳои муосири таълим дар раванди таълим ва омӯзиш аст.

Ин муассисаи вазъияти муваффақият барои донишҷӯён, муҳити омӯзишӣ бароҳат, фаъол муносибати мавзӯъ-мавзӯъ аст.

маориф-шахсият нигаронида шудааст ба воситаи татбиќи барномањои махсус ҷорӣ карда, ба воситаи системаи тањсилоти иловагї, як дастгирии психологӣ.

хулоса

9 Мактаби Нижний Тагил нуқтаи оғоз некӯ барои навоварӣ аст, ки ёфтани технологияи таълимӣ пешќадами нав ва техникаи. Дар касбии кадрњои педагогї мактаб аълохон мактаббачагон, аз иштироки бомуваффақият муаллимон дар мусобиқаҳои аз маҳорат педагогӣ тасдиқ кард. Айни замон дар мактаб тамоми шароит барои рушди мутаносиби хонандагони биёфарид.

Кӯдакон дар синфхонаҳои махсус муҷаҳҳаз бо компютерҳои замонавӣ машғуланд. Барои тарбияи ҷисмонӣ дар мактаб дорои толори варзишӣ, вохӯрӣ ҳамаи талабот ва меъёрҳои тандурустӣ.

Муаллимон 9 Мактаби Нижний Тагил мунтазам баланд бардоштани малакаи онҳо, омӯзиш дар курсҳои таълимӣ махсус. Ҳар як муаллим дорад коғазӣ ё сандуқи электронӣ дар он инъикос дастовардҳои касбии худ, муваффақиятҳои аз хонанда. Таваҷҷуҳи зиёд ба ин ҷо ҷорӣ намудани навовариҳо педагогї муосир пардохта мешавад. дар таълиму тарбияи фарзанд, ки мушкилиҳои ҷиддӣ саломатии љисмонї гузаронида аст. Бо ин мақсад, дар мактаб барномаи "муҳити дастрас» пилотї ва низоми таҳсилоти фосилавӣ дар доираи љорї таълими инклюзивӣ.