Дар хотир доред, ки ба мактаб аз волидони худ - ба ҷои занги

Эзоҳ ба мактаб аз ҷониби падару модар метавонанд барои якчанд сабаб навиштаам. Ин метавонад набудани як хонандаи мактаб дар баён, ё барои изҳори дархост дар шароитҳои муайян аз мактаб озод кўдак. Дар шакли ариза навишта мактуби расмӣ ба унвони мудири мактаб ва ё муаллим сари. Дар ҳар сурат, матн бояд фарҳангпарвару бошад ва эҳтиром зоҳир волидони худ ба мардум, ба тайёр ва тарбия писар ё духтари худ. Ин қоидаи асосӣ аст.

Чаро зарур барои навиштани чунин ёддошт

Вақт аст, ки ҳоло хеле хавотир. Калонсолон барои ҳаёт ва саломатии кўдак мебошанд, бояд доимо назорат дар он донишҷӯ. Волидон тамошои бозичаву кўдакон пас аз мактаб. Ба вазифаи муаллим (муаллими синфи) дохил мактаби назорати иштирок дар давоми рӯз дар мактаб аст. Дар он масъулияти фарзандон ба зиммаи ӯст. Дар набудани хонандагон дар синф ва ё фаъолияти иловагӣ беруназсинфӣ бояд фаҳмонд, ишора ба беморӣ, ёддошт, ё дар ҳолатҳои шадид, як занги телефон. Ин нишонаи эҳтироми ба муаллим ва зуҳури маззаи хуб аст.

Чӣ тавр ёддоштеро нависед? шакли қатъии Баъзе вуҷуд надорад

Бо вуҷуди ин, баъзе этикет ва қоидаҳои нонавиштаи нест. Диќќатљалбкунанда назар китоби машқи кам ё пораи коғаз, бахусус дар як пораи коғаз. Ӯ ба таври возеҳу равшан оилаи мактабхонӣ ва робита бо он ба кормандони муассиса, тасвир мекунад. Ин матлуб ин аст, ки фаҳмондадиҳиро ба мактаб аз ҷониби падару модар дорад, дар бораи муқаррарии пешнињод шуда варақи чоп намудани А4. Матни қабул ҷойгир оид ба он, ки агар шумо навиштани шуданд барнома. бизнес - навиштани сабки. Дар кунҷи рости болоии маълумоти навиштан аз нуқтаи расмии тамос. Барои мисол, директори мактаби тањсилоти миёнаи умумии №13, муаллими синфи ки дар синфи 5-гимназияи № 5 (Ном, Насаб) ва њатмї - аз он (аз номи насабу). кӯтоҳ ва равшан - Пас, дар бораи миёнаи саҳифаи матни баённома ё дархост аст. Дар хотир доред, ки ба мактаб аз ҷониби падару модар, бояд бо зикри сана дар поёни чап ва имзои пешниҳоди ариза ба њуќуќи ќатъ мегардад.

Ба сабаби набудани хонандагон дар синф

• Сабаби Хеле хуб - он бемории аст. Дар сурати мавҷуд набудани кўдак дар мактаб барои зиёда аз 3 рӯз бояд сертификати аз ҷониби духтур таъмин намояд. Бо вуҷуди ин, духтур менависад шаҳодатнома дар барқарорсозии бемор, ва муаллими синфи бояд дар бораи сабаби набудани як хонандаи пешакӣ хабар дода мешавад.
• Баъзан, танҳо як дарди меъда ё дандон. Ё як адад автогрейдер аввал overtired баъд аз як рӯзи сахт, ва бибии ман мегӯяд, ки ӯ бояд дар хона имрӯз монд. Модари нозук фаҳмонд, ки имрӯз воқеъ марди каме: ". Шумо саманд ҳастед, бояд Ьолаш каме бошад - дар хона бимонед» Дар ин ҳолат, як ёддошт ба мактаб аз волидон зарур аст.
• баъд аз ид ба таъхир, ягон чиптаҳо вуҷуд дорад. Қобили даъват муаллим аст, ва як бор баргаштанд - таъмин намудани шарҳи хаттӣ ба хотири хиҷолат нест, муаллими худ дар назди директори мактаб, ки ӯ низ ба ҷавобгарӣ мекашад.
• Агар шумо ба фиристодани як кӯдак ба осоишгоҳ дар вақти дар мактаб нависед ариза ба номи директори мактаб (гимназия, дар пешакӣ литсей).
• Дар ин ҷо сабаби дигар дорад: «Пагоҳ, 5-уми сентябр, духтарам ба ваъдагоҳе бо optometrist рафта, барои рӯзи ғоиб хоҳад буд. Ман аз ту бипурсанд, Мария V., вай кор дар субъектҳои мо иҷрои онҳоро тафтиш диҳед ».
• њолатњои Оила беҳтар гӯшт берун (барои 2 рӯз ба деҳа рафта). Дар ин ҳолат, аз он боварӣ ба илова, ки кафолати гузариши барнома барои давраи беҷавоб аст.

Қасдан ё не дидаю

Нохост нарафтаанд, ба мактаб, таъсири қувваи рафънопазир, ки падару модарон намедонанд, ... Муаллим ташвиш аст. Қайд кардан Obyasnitelnaya, дар ин ҳолат зарур аст, - бо узр ва ваъда медиҳад, ки «ба таври қатъӣ пайравӣ», «зиёда аз чунин ҳодиса чӣ аз нав рӯй нест» ва љайраіо. Масалан: «Эй писарам, Иванов Николай, дирӯз, 29-уми март, беҷавоб дарси таърих ба чунки ӯ фаромӯш карда буданд, ба ҳисобот омода ва мегӯянд, то шарм. Мебахшед он, лутфан! Баргузор сӯҳбати фаҳмондадиҳӣ, ӯ ҳоло медонад, ки чӣ гуна ба амал дар чунин ҳолат ". Агар кӯдак пои худро дароз ва наметавонад давида, аз он беҳтар аст, ки ба як духтур муроҷиат намоед ва гирифтани як озод кардан аз дарсҳои тарбияи ҷисмонӣ. Шарҳи хаттии наҷотдиҳӣ, агар нест, кӯмаки нест.

хулоса

Дар хотир доред, ки ба мактаб бо падару модар бисёр дурӣ нофаҳмӣ кӯмак хоҳад кард.
Бо мақсади нест, ки ба омад, то бо сабаби хуб ва намунаи бад барои кӯдакон муқаррар накарда, ки чӣ тавр ба даст берун, аз он беҳтар аст, ки ба таври мунтазам назорат кунанд реҷаи, ҳар рӯз ҷадвали мактаб ва хонагӣ.