Чӣ хуб аст, ки баъд аз мактаб кор кунед: омӯзиш ё кор?

Бисёр саволҳо барои ҷавонон ва волидайнашон пайдо мешаванд: оё таҳсил кардан ё кор кардан мумкин аст? Кадом хосият беҳтар аст? Ин чизест, ки мо дар ин мақола муҳокима хоҳем кард. Ин барои мо муҳим аст, то фаҳманд, ки дар айни замон фоидаовартар аст. Мутаассифона, қариб ҳар рӯз вазъият на танҳо дар кишвар, балки дар ҷаҳон тағйир меёбад: духтурон имрӯз, дирӯз, имрӯз - ҳуқуқшиносон ва фардо, эҳтимолан, ҳеҷ яке аз онҳо талаб карда намешаванд.

Барои ҳар як шахс муҳим аст, ки бе нон пора шавад. Биёед, имконоти имконпазирро барои пешгирӣ кардани хатарҳо барои насли наврас баррасӣ кунем: донишҷӯён, донишҷӯёни коллеҷ, хатмкунандагони ду муассиса.

Пешакӣ тайёрӣ бинед

Агар шумо ҳанӯз дар мактаб таҳсил карда бошед, синфхона, масалан, ҳафтоду ҳаштум, пас аз он ки шумо ба он таваҷҷӯҳ кунед, қарор кунед. Биёед бигӯем:

• Дар расмҳо ва логотипҳо дар "Photoshop" сабт кунед;
• Бидонед, ки чӣ тавр оҷоз на танҳо болаззат, балки пирожни зебо;
• Шеърҳо ва китобҳо навишта мешаванд;
• Тасвирҳоро тасаввур кунед, бо намунаҳое, ки барои чаппазӣ тайёр кунед;
• Мусиқӣ ва ғайра.

Санҷед, ки ин номумкин аст. Ҳатто аксбардори ҷавон метавонад касберо, ки мехоҳад, кунад. Дар бораи он чизҳое, ки шумо мехоҳед, интихоб кунед, адабро интихоб кунед, ба намоишгоҳҳо рафта, бо мутахассисон сӯҳбат кунед ва дар малакаҳои вақти кории худ бифаҳмед. Бештар, талантатон дар ояндаи наздиктарин истифода хоҳад шуд. Масалан, як зани ҷавонзадаи издивоҷ фармон медиҳад, ки ӯ аз кори худ озод карда шавад. Ва шумо бояд ба таъом додани оила, пардохти хона ва хӯрок. Эҳтимол, танҳо таҷрибаи дар мактаб ё коллеҷ ҷамъоваришуда захира хоҳад кард. Дар замонҳои бӯҳрон ин савол ба миён намеояд: оё таҳсил кардан ё кор кардан пас аз мактаб? Ҳоло биёед шарҳ диҳем, ки чаро ин хел аст.

Талабагузории мо

Акнун бӯҳрон қариб дар ҳама ҷо аст. Мутаассифона, дар корхонаҳои калони Русия пӯшида шудаанд, мутахассисон бурида мешаванд. Одамон барои кор дар корхона кор мекунанд ва музди меҳнат аз корфармо мегиранд. Аммо вақте ки шахс бо ягон сабаб ронда мешавад ва ба таври комил аз озодӣ маҳрум мешавад, метавонад як вақт гузарад. Коре, ки ба коре машғул аст, имкон надорад, ки имконият бошад.

Аз ин рӯ, хуб ва қадимтарини фаромӯшшуда ба наҷотдиҳанда - талант, ҳунаромӯзии мактаб меояд. Масалан, шумо ба таври расмӣ рангҳои тасвириро, портретҳоро ранг кардаед. Кӯшиш кунед, ки сар кунед. Сарфи назар аз он, ки нависандагон, рассомон ва шеърҳо хеле кам доранд, шумо метавонед кӯшиш кунед. Масалан, на танҳо портретҳо дар парки ҷалбшуда, балки ҳамзамон бо тасвири муаллиф чоп кунед.

Ҳама чиз ба шумо вобаста аст, интихоби шумо ва шумо бояд қарор қабул кунед, ки таҳсил ё кор кунед. Дар 20 сол шумо машҳур шудаед ва сарватманд шавед. Аммо дар хотир доред: аввал аз ҳама - кори душвор ва худпарастӣ.

Оё ба коллеҷ рафтан лозим аст?

Агар дониш бошад, пас, албатта, ба омӯзиш машғул аст. Барои ихтисосатон ихтисосро интихоб кунед. Шумо ҳамзамон чизи наверо меомӯзед. Масалан, шумо барои иқтисодчӣ омӯхта метавонед, математика, забонҳои хориҷӣ омӯзед. Шумо метавонед ба осонӣ аз забони англисӣ омӯзед. Ба таври мунтазам омӯзишро давом диҳед ё дар якҷоягӣ бо забони иловагӣ омӯхта бошед. Тарҷумонҳои муосир хуб меоранд, шумо метавонед бо созмонҳои хориҷӣ ҳамкорӣ кунед. Шумо метавонед омӯзед ё кор кунед, ё шумо ҳам метавонед ҳам кор кунед. Акнун озодона таҳия шудааст. Ҷустуҷӯи фармоишгари доимӣ душвор хоҳад буд, аммо шумо бояд эҳтиёткор бошед. Пешпардохт (пешпардохт) пардохт карда мешавад.

Бе таҷрибаи корӣ

Бисёр донишҷӯён дар Макдональд, котировҳо, боркунакҳо дар шабона пул мегиранд. Чунин кор ба фоидаи худ меорад, аммо инкишоф додани малакаҳо, малакаҳо, эҳтимолияти эҳтимолӣ, кӯмак намекунад. Беҳтар кардани кори эҷодӣ беҳтар аст. Аммо агар шумо ягон ҷои онро гиред, беҳтар аст, ки дар хона дар вақти вақти корӣ таҳсил кунед. Масалан, як студияи фотомонтаж барои касби мутахассисон лозим аст, аммо шумо бо тасвири raster ягон таҷриба надоред, шумо намедонед, ки чӣ гуна таъсироти махсусро фароҳам меорад, аммо хоҳиши омӯхтани он вуҷуд дорад. Ин таъриф аст. Оё корҳои хонагӣ, истироҳат, ба ҷои тамошои филмҳо, бозиҳои бозӣ кардан, «Photoshop» -ро дар сатҳи касбӣ омӯзед. Дар ҳама чиз ба шумо сабр ва сабр лозим аст.

Аз зеҳн

Биёед мисолро дида бароем. Шумо дар мактаб ҳастед. Оё шумо илмҳои компютерро дӯст доред? Омӯзиши амиқи забонҳои барномасозӣ. Нигоҳе: бисёре аз мизоҷон барои иҷрокунандагоне, Ба самти дилхоҳ интихоб кунед. Баъд аз ҳама, ҷаҳонии офариниш аз ҷониби таҳиягарони самтҳои гуногун ба даст овардааст: дизайнерҳои интернетӣ, барномасозон, нусхабардорон, ва ғайра. Шумо мехоҳед, ки кор кунед: матнро тарроҳӣ кунед ё матнҳоро нависед? Қарзи худро дар бораи он, ки шумо хубтар фаҳмед, қарор қабул кунед ва ба ин соҳа диққат диҳед.

Пеш аз он ки ҷавононе, ки ба ҳунармандӣ омӯхтанд, дар давоми солҳои мактабҳо таҳсил ва омӯхта, интихоби он ба маблағи он нарасидааст. Чаро? Зеро онҳо акнун метавонанд ба тиҷорати дӯстдоштаи худ шурӯъ кунанд.

Агар ман коре карда наметавонам?

Пас аз синфи нӯҳ шумо метавонед ба қариб ҳама коллеҷ рафтан. Баъзан интихоби ихтисосҳо дар мактабҳои касбӣ ва коллеҷҳо нисбат ба муассисаҳои таълимӣ хеле зиёданд. Масалан, шумо метавонед баъд аз 3 сол машғулияти пешазинтихоботӣ тайёр кунед, дар ҳоле, ки донишҷӯёни пуртаҷриба дар донишкада бо маводи ғизоӣ бо маҳсулоти саноати хӯрокворӣ машғуланд.

Акнун ин ду хонаро тасаввур кунед. Пеш аз ҳама чӣ рӯй медиҳад? Ӯ кор хоҳад кард: пирожни пухта, хӯрокҳои аъло. Ӯ дорои таҷрибаи корӣ дар тарабхонаҳо ва пицереяҳо мебошад, ки дар заводи қаннодӣ кор мекунад. Мутахассис бо хавфҳои олии таълимӣ бе ихтисос мондааст, зеро таҷрибаи вуҷуд надорад. Ва чӣ беҳтар аст: кор кардан ё кор кардан дар чунин ҳолат? Албатта, сахт меҳнат кунед. Бо роҳи, агар хоҳиши гирифтани маълумоти олӣ вуҷуд дошта бошад, аммо шумо наметавонед кори худро тарк кунед, ҳамеша имкон дорад, ки дар дарсҳо ё дурдаст таҳсил кунед.

Оё ман маълумоти олӣ мехоҳам?

Мувофиқи якчанд субтиттиерҳо, ки дар боло зикр ёфтаанд, бешубҳа, бисёриҳо фикр мекунанд, ки чаро таҳсилоти олӣ, агар лозим бошад, зарур аст? Аммо муҳим аст, ки на ҳама чиз ин қадар оддӣ аст. То соли 2000, одамоне, ки дорои маълумоти олӣ буданд, хеле зиёд буданд. Он имконпазир буд, ки ба ҳама ҷо қариб, аз ҳама муҳим, ба дониш, таҷриба ва кӯшише, ки кор кардан лозим аст, сафар кунад.

Мутаассифона, соҳаи муосири меҳнат талаботро тақвият медиҳад. Масалан, дар роҳи оҳан ва дар метро, ба таври назаррас бештар бо таҳсилоти олӣ, ҳатто барои постҳои пасти меҳнатӣ машғул аст. Ногаҳон, дар давоми 10 сол ҳамаи космисҳо ва техникаҳо маҷбур мешаванд, ки таҳсилоти олиро баланд бардоранд ё хоҳиш карда шаванд, ки дар озмуни худ онҳоро тарк кунанд? Барои пушаймонии мо, дар соҳаи нақлиёти роҳи оҳан, ҳамаи ин меравад. Бинобар ин, ҳатто агар шумо мехоҳед, ки ба табдил ронандаи ёрдамчии аз Локомотив, муддати дароз фикр намекунам, ки шумо таҳсил хоҳад кард ё кор, аз он беҳтар аст, ки ба тайёр имтиҳоноти дохилшавӣ ба донишгоҳ.

Мехоҳед, ки ба охир наравед

Боварӣ ҳосил кунед, ки ба ихтиёри худ ихтисосро интихоб кунед, то он чизе, ки шумо дӯст медоред, истифода баред. Баъд аз ҳама, касби шумо барои ҳаёт аст. Ҳоло аксарияти одамон дар ихтисоси худ кор намекунанд. Чаро? Зеро, ки ба кор бидуни таҷрибаи корӣ машғул шавед ё касеро намехӯред.

Барои он ки вақтро дар оянда нигоҳ надоред, мулоҳиза кунед: ба омӯзиш ё кор? Чӣ бояд интихоб кард? Бо онҳое, ки аз синни 6-сола калонтар машварат мекунанд, маслиҳат кунед, чунки ин одамон 1-5 сол пеш аз он, ки фикри он дар соҳаи муосири меҳнатӣ мавҷуданд, таҳсил мекунанд.