Хусусиятҳое, ки аз нозири гурӯҳи илмӣ

Дар давраи ҳокимияти Шӯравӣ донишҷӯёни пурравақт иҷтимоӣ ҳифз карда шуданд, ки онҳо дар Конститутсия барои озод таҳсил, ва ҳол идрорпулии буд, идеологияи марксизм буд, ва ин талқини ҷаҳонбинии naivete назарраси донишҷӯён.

Низоми корҳои тарбиявӣ муассисаи ташаккули тафаккури маънавӣ ва хусусиятҳои баланди мутахассиси оянда ишѓол ҷои пешбари. Чунин як вазифаи аст, ки дар таъмини муассирии шароити инфиродӣ дар ҷомеа равона шудааст. Аммо дар айни замон relativism маънавии муосир, libertinism аст, ба таври васеъ паҳн. Аз ин рӯ, кормандони педагогї ва бинои curatorial донишгоҳ бояд меъёрҳои ягонаи, принсипҳо ва ғояҳои, ки пагоҳ, тавре, ки дар меъёрҳои ахлоқии дар арзёбии фаъолияти донишҷӯён истифода бурда инкишоф. Ин ба ақл дарнамеёбед омад, то бо донишгоҳи худ "садои» -и он. Пешбари дастурҳои ахлоқӣ бояд бошад ва кодексњои донишҷӯён шараф ва муаллимон тасдиќ карда, дар бисёре аз донишгоҳҳо.

ташриф ба музейҳо, театрҳо, сафарҳои истироҳат: Дар он вақт, ба кори гурӯҳи нозири шаклҳои асосан zaorganizovany буд. Давомот ҳатмӣ буд, нозири касоне, интизом ва тарбияи вайрон якҷоя бо падару модарон ба тарбияи ин донишҷӯён нишон дод.

Дар марҳилаи кунунии рушди ҷомеа нозири кор дар гурӯҳи минбаъд аз шаклњои zaorganizovannyh ба рафтан ниҳад. Акнун, дар давоми сохтмони капитализм якбора ҳифзи иҷтимоии донишҷӯён кам карда шавад. Бар хилофи Конститутсия ҳарчи бештар ҷорӣ шакли шартномавии омӯзишӣ аст, ки барои пардохт. Соли таҳсил ба ҳисоби миёна як ҳазор доллари аст, то бисёре аз оилаҳо наметавонанд пардохти пул доранд. Донишҷӯён zmushenidopomagaty падару модар ва аз ин рӯ асосан дар соҳаи ҳаёти мебанданд. Ин ба таври назаррас ба давомоти хонандагон таъсири рӯз намуди таълимро. он маълум аст, ки давомоти мунтазами медиҳад дониши зарурӣ оид ба ихтисоси интихобкарда. Давомот - мушкилоти манфии бештар дар мактаб баланд аст.

Аз тарафи дигар донишҷӯи маҳаллӣ тафаккур хеле афзудааст. Дар ин ки ба воситаи алоқаи доимӣ бо компютер ва Internetom.Uzhe буд, сафар чунин таъсир ба осорхонањо ва дигар чорабиниҳои фарҳангӣ надоранд. Донишҷӯён аз сабаби пирӣ манфиатдор дар hearth худ, категорияњои мусиқии худ, хусусиятҳои муошират дар ҳаёти ҳаррӯза. Дар нозири ҳамон сол суст orientiruetsya.Moy таҷрибаи кори curatorial нишон медиҳад, ки дар ин марњилаи ислоњот тањсилоти олї дар нозири асосии муносибат бо талабагон - на равиш расмӣ.

Хӯроки асосии дар кори нозири ҳоло - ин самимияти дар муносибат бо ҳар як гурӯҳи донишҷӯён, эҳтироми шаъну шарафи онҳо, дар асоси он, ки шумо бо ӯ дар баробари тафаккур аст, вале он камбудии таҷриба. Қадами аввал аст, ки ба даст овардани маълумот дар бораи ҳаёти оилавии падару модар аз хонанда, ки агар донишҷӯ дорад, оила худ, инчунин оилааш ғамхорӣ мекунад. Вақте, ки нозири пиронсолон бо таҷрибаи ғании ҳаёти ӯ legitimately метавонад тавсия тарзи муносибат бо масоили дохилӣ ва пешниҳод мусоидат дар ҳалли мушкилоти.

Аз ин рӯ, нозири ба диққати ба сабабҳои набудани хонандагон дар синф, дар њар як њолат зарур аст. Ва агар сабаб муҳим аст, ки ба кор бурдани ба идораҳои декани барои имконияти иштирок озод. нозири вуҷуд амали худро ба таври назаррас метавонад беҳтар намудани фазои равонї дар гурӯҳи ва таъсир ба сифати таълим.