Роҳҳои оддии ҳаракат, ё тарзи таълимдиҳии кӯдакон ба роҳ

Бисёр волидон дар бораи лаҳзае, ки кӯдаки аввалини онҳо қадамҳои аввалини худро медонанд, хулоса мекунанд Ҳамин тариқ, онҳо тамоми маълумоти имконпазирро дар бораи тарбияи кӯдакон ба роҳи таълимдиҳӣ бодиққат таҳқиқ мекунанд. Дастуруламал барои то имрӯз бисёриҳо, аз усули бамаротии «аз қабат ба кафедра» ва бо усулҳои илмӣ-тасдиқшуда, ки аз якчанд марҳила иборатанд, тамом мешавад. Ҳамаи усулҳои пешниҳодшуда ҷамъбаст карда мешаванд, мумкин аст, ки усули хеле оддӣ, вале самаранокро ба даст орад, ки он муддати тӯлонӣ мегирад.

Яке аз марҳилаҳое, ё муҳим он аст, ки ҳар як фардияти ҳар як кӯдакро дар ёд нигоҳ дорад

Мувофиқи таҳқиқоти педиатрия, кӯдакони солим ба давраи 9 ва 14 моҳ роҳ мераванд. Аммо ҳатто агар ин давра бартараф карда шуда бошад, ва кӯдак намехоҳад, ки ба роҳ рафтан лозим бошад, он ба ташвиш нарасидааст, то ки ворисро ба ортопедияи педиатрия нишон диҳад. Ин мумкин аст, ки кӯдаки танҳо аз тарс рафтан лозим аст, ва духтур ба ту мегӯяд, ки чӣ тавр ба кӯдак таълим доданро ёд диҳад. Шакли асосӣ қувват надорад, балки ба раванди ҳаракати бозӣ ҳамчун бозии ҳаяҷоновар.

Марҳалаи дуюм, ҳамаи он бо мағоза ва гимнастика оғоз меёбад

Ин амалиёт бояд аз таваллуди кӯдакон гузаронида шавад. Ин хоҳиши он бо он аст, ки муваффақияти дуруст ва зебо аз истодагарӣ ва оҳанги мушакҳо вобаста аст. Табибон - orthopedists ва невропатологҳо - тавсия медиҳанд, ки гузаронидани машқҳои касбӣ аз 2 то 3 моҳ аз ҳаёт оғоз карда шаванд. Ва пеш аз он, ки қадами нахустин тасаввур карда шавад, нонпази чунин курсҳо бояд ҳадди аққал ду истеҳсол карда шаванд (ҷаласаи дуюм дар давоми шаш моҳ).

Илова бар ин, дар бораи гимнастика махсус фаромӯш накунед, ки ин таҷҳизоти локомоли кӯдакро қавӣ мегардонад. То он даме ки кӯдак кӯдаки худро бар дӯши худ мегирад, волидон бояд рафтор кунанд, дар пушташон ламс кунанд. Karapuza дар пушт ҷойгир карда шудааст ва бодиққат аз болои садафи пойҳо кӯчонида, то ки онҳо бо тамос бо онҳо тамоман тамаркуз кунанд. Ба таври дақиқ алоҳида ба пойҳо дар зонуҳо пайравӣ карда, раванди ҳаракатро пайравӣ кунед.

Пас аз он ки кӯдак ба поён меравад, шумо бояд ба толори гимнастика рафтан. Чӣ тавр ба таълим кўдак ба роҳ бо он? Ин оддӣ аст. Бузургиҳо дар рӯи рӯи таги тиреза ҷойгир карда мешаванд ва яхбандии то он даме, ки пойҳо бо сатҳи сахт рӯ ба рӯ мешаванд. Пойафзол, чунон ки дар машқҳои аввал, бояд ба ошёна ё мизе, ки дар он гимнастика гузаронида мешавад, пурра тамоман дошта бошанд. Илова бар ин машқҳо, таҷрибаомӯзӣ бо «даст ба пойгоҳи футбол» равона карда мешаванд.

Аммо муҳимтарин дар раванди тарбияи кӯдакон ба роҳ аст, ки кӯдак ба таври ройгон ва ҳатто дар он ҳолатҳое, ки ӯ кӯшиш мекунад, ки ба худ ҳаракат кунад. Ин беҳтар шудани мушакҳои бутҳо ва тақвияти раванди амудӣ мебошад.

Давраи сеюм ё дастгирии махсус

Оё ман бояд гузаришро истифода барам, то роҳ равам? Ҳатто дар байни педиатрҳо ва ортопедистҳо ҳеҷ саволе ба таври ҷиддӣ ҷавоб намедиҳад. Аммо ҳанӯз ҳам, агар имконият вуҷуд дошта бошад, он гоҳ ба онҳо зарур аст, ки онҳоро тарк кунанд. Ин факт дуруст аст: ин дастгоҳ дастгирии иловагӣ меорад ва тренингҳои дурусти мушакҳоро медиҳад.

Чӣ тавр Барои омӯзонидани кӯдаке, ки бе роҳи гузариш ба таври мустақилона рафтор кунад? Шумо бояд харидорҳоро харид кунед, аммо баъд аз волидайн дидан мумкин аст, ки фарзанди онҳо бо як калонсол бо як шахс ба таври мӯътадил ҳаракат мекунад. Аз ин рӯ, барои ҳавасмандкунии роҳ, шумо танҳо дар якҷоягӣ дастгирӣ карданӣ ҳастед, барои як даст ё рехтани рондан.

Қадами чаҳор, ё пойафзол барои қадамҳои аввал

Роҳи рост ва қадами пире бо ёрии яке аз воситаҳои муҳим - пойафзоли аввал. Ин вазъият бо сабаби он, ки пои кӯдак кӯдакон мисли як пластикӣ аст: устухонҳои нарм ва дар раванди ташаккул мебошанд. Бинобар ин, мо бояд ду қоидаҳоро дар хотир дорем: ҳаҷм ва сифати.

Барои пойафзолҳои аввалини пойафзолҳо, шумо бояд андозаи онро дуруст муайян кунед. Имконияти беҳтарин ин аст, Аммо дар ин ҷо низ пешакӣ тайёр аст. Волидон порае аз коғаз ва қоғазро мегиранд, пас варақи чекро ба рӯи сақф мегузоранд. Бо назардошти клипи, шумо бояд дарозии он аз нӯги ангушти ба пошнаи пошидаро чен кунед. Дар асоси натиҷа шумо метавонед андозаи тахминии пойгоҳи якумро нишон диҳед. Пойафзолро фармоишро зиёдтар накунед, зеро Пойгоњи кўдак ба таври даќиќ муайян карда намешавад, ва аз ин рў, барои он, ки барои рафтан ба он осон нашавад.

Параметрҳои дуюм - сифат - ба ҷузъҳои зерин асос ёфтааст: ягона, маводе, ки пойафзол ташкил карда мешаванд ва мавҷудияти orthopedic inserts.

Фақат бояд бодиққат бошад, ки ҳангоми ҳаракат, фарзандаш суст нест. Инкопаторҳои ортопедӣ пӯсти хурд (на бештар аз 15 мм), пуштҳои пушида ва пушти сар мекунанд. Онҳо ба кӯдак имкон медиҳанд, ки дуруст рафтор кунанд. Ва чизи охирин, моддӣ, ки аз он пойафзолҳо сохта шудаанд, бояд танҳо табиатан бошад. Дар акси ҳол, хатари инкишофи аллергия ва нафастангӣ афзоиш меёбад (бо сабаби бӯи кимиёвии шадид).

Риояи ин чор марҳила ба зудӣ ҳалли мушкилоти тарбияи кӯдакро ба роҳ монед.