Машқҳои барои рушди кўдакони синни томактабї, мактаб ва калонсолон

Фаъоли рушди равонии кўдак сурат мегирад, дар соли сеюми ҳаёт. Хеле назаррас инкишоф ташаккули сухан. Оё дар қариб дар тамоми қитъаҳои суханронии истифода бурда мешавад, ки кўдак ҳастии истифода шаклҳои қабул намояд суханон, ки ӯ қабл аз истифода бурда мешавад ( «Бо Силай-Бо Силай», «саҷда-wow», «kup-kup»). Ӯ аллакай дар бораи дурусти талаффузи калимаҳо фикр.

Рушди тавассути бозӣ

Ҳамаи машқҳо барои инкишофи нутқ кӯдакон ба таври бачагиаш баргузор мегардад. Танҳо бо ин дарс ба хотир бисёре аз иттилоот. Машқҳои низ барои як шахсе, ягон синну сол, ки мехоҳад, ба беҳтар аз он муфид хоҳад буд.

сатњи тафаккури инъикос суханронии кўдак. Маҳз, ки чӣ тавр фарзандони намояндагї объектҳои, гирду атрофи хона ва нишондиҳандаи сатҳи фикр оид ба масъалаи мебошад.

Адад нав бояд ба манфиати кӯдак, ки сабаб мешавад. Кунҷковӣ тела кӯдак ба муайян намудани фаъолияти тавоност. Аз ин рӯ, волидон бояд қонеъ саволҳои худ: «Чӣ чиз аст,», «Чаро», «Чӣ тавр», «Барои чӣ?»?.

инкишофи маърифатї барои синну соли кўдак аз се хеле зарур аст. Пайдоиши ҳукмҳои мураккаб бо қитъаҳои гуногуни сухан нишон фаъолият дар фаъолияти равонӣ. Ҳамаи машқҳо барои рушди сухани кўдак дар шакли бозиҳои баргузор гардид.

луғат ѓайри ҳамчун асос

дастурҳои шифоҳӣ барои як хусусияти махсуси ҷустуҷӯӣ мавзӯъ таълим кўдакро ба эътироф ва ёд иншоотҳои. Барои мисол: «мукааб куҷост кабуд? , Онро биёвар ».

Ба кўдак ба муайян намудани мавҷудияти объектҳои дар фазо меомӯзад. Барои ин кор, дархости дақиқ гузошта: ". Бигиред тўбро аз қуттии» Оҳиста-оҳиста вазифаи мураккаб. Дар ҳаёти ҳаррӯза, он метавонад яке аз се адад дархост, «Бигиред тўбро, пайдо падар. онро ба Попи деҳ ».

Ин машқҳо душвор барои рушди сухани кўдак бояд фаҳмо ба бузғола бошад. Гуногун бозиҳо, расмҳои ҳайвонот, тасвирҳо, кӯмак мекунад, ки ба васеъ намудани луғат кўдак.

Аз бозии ба воқеият

нишонаҳои таълимӣ.

мавзӯъҳои Тағйири, таълим фарзанди шумо ба даст иншооти воқеӣ дар бозии истифода бурда мешавад.

Дар қуттиҳои омода cabins «зиндагӣ» чорво гуногун - хонагї ва вањшї. Вазифаи кӯдак - ба чинанд, то расм бо ин ҳайвонот.

Кӯмак ба ман хона ёфт. A каме аз вазифаи муқобил бозӣ гузашта. Акнун, баръакс, бо назардошти як бозича дар дасти кўдак бояд хона аз тасвирҳое, ки дар атрофи қуттиҳои ҷойгир интихоб кунед.

Мо чи мебинед?

Пеш аз он ки кӯдак гузошта расм. Бо дарназардошти кўдак бояд дар бораи он чӣ мебинад, гап. Агар кӯдак душвор аст, ки калонсолон ба ӯ марра рӯҳбаланд мегӯянд, дар як ибора то охир кӯмак мерасонад.

Пайдо кардани ҷуфти

машқи таълимӣ Аъло барои рушди кўдакони синни томактабї гузошта дар бозии бо расмҳои ҷуфт. Дар бораи миз гузошта ба тасвир дар якчанд саф. Барои оғоз бо он аз се ё чаҳор қатори 4-5 тасвирҳо.

Ҳамаи адад нишон дода шудааст, бояд инчунин ба Ӯ шинос шавад. саволи оддӣ танзим вазифаи: «Аз куҷо дигаре мебуд, чунин тасвир» ё «ман тўбро ва ҳоло ҳам тўбро?»

Рушди суханронии фаъол

Дар марҳилаҳои аввали инкишофи нутқ хеле муҳим аст, ки ба диққати ба густариши шакли сохтмони вожагон ва грамматикӣ сухан.

малакаҳои асосии - эътирофи объектњои, чорабиниҳо, амали - дар кўдак дар давоми дарсҳо мунтазам фаъол рушд хоҳанд кард. омӯзиши доимии, машқҳои дидактикї барои инкишофи нутқ saturate луғат фарзанди шумо кард. Ӯ кӯшиш ба сохтани иборањои, ки ба ҷавобҳои муфассал.

Калонсолон беҳаракатӣ низ медиҳад натиҷаҳои - луғат ттар аз кӯдак.

Барои мустаҳкам намудани ибораҳои нав, калимаҳои индивидуалӣ барои кӯдакон муҳим аст, ки ба «ҷавобгӯ» онҳо бо таърифҳои шинос ҷуфтшуда. Масалан, «хирс дар як кулоҳ сабз, нишаста дар як раф барои китоб», «хокистарӣ харгӯш, зиндагӣ дар ҷангал, мехӯрад як сабзӣ».

Шарҳи бозича нав, диққат ба тафсил сухан дурахшон, бо онҳо гуфт: «чристофэ - тоҷи сурх, парҳоро тиллоӣ, нул тез, чашмони ҳушёру бедор». Нишон чӣ тавр сарлашкари хурӯс - «Ku-KA-аз нав ku». Истифода ҳамаи қисмҳои бадан оид ба дарки мавзӯъ. Шумо метавонед мавзӯъҳо аз афсонаҳои афсона илова, инчунин барои аз нав ба хондани китобҳои дӯстдоштаи боз ( «чристофэ - як шона тиллоӣ»).

фарзанди шумо ба шумо мегӯям, ки чӣ ки ӯ мебинад, ки ҳатто дар ин мулоқот аломат, ки бо ӯ ҳам буданд пурсед. Ќайд кардан зарур аст, ки ба саволҳои мушаххас мепурсанд, ки дар monosyllabic аввал.

Бидеҳ нотариуси ба ІН

Баъзе шароити асосии муҳим аст фаъолияти суханронӣ мусоидат дар рушди. Лозим аст, ки сухан - яке аз қоидаҳои асосии таҳким ва пайдоиши сухан. Ин ҳатто ба кудакони дахл дорад. Зеро ки онҳо имконият медиҳад, то нишон ҳиссиёт ва ІН, ки ба онҳо дучор мешавад.

Баъзе ҳолатҳои ба таври сунъӣ ба хотири офаридааст, ки кўдак худро нишон дод. ифодаи шифоњї бояд пурмазмун бошад. Донишҷӯ бояд дарки онҳо муфассал тасвир. муаррифии мантиқии ибораҳои вобаста саводи кӯдак.

Рушди томактаби сухан

рушди забони инфиродї дар њамаи кўдакон сурат мегирад, ки дар роҳи худ. Ҳамаи он дар бораи хусусияти сухан вобаста аст.

Мушкилоти талаффузи дар айни замон якчанд садоҳои - як падидаи хеле маъмул. Дар душвораш чизе, ки ба мубориза бо садоҳои «з», «в», «е», «Ш.». Бо терапевт суханронӣ бояд машварат чун масъала аст, ки дар соли панҷуми ҳаёти њал нагардидаанд. То 4 сол қисми «lameness" садо ҳисоб муқаррарӣ.

Даст кўдак сухан бояд ҳанӯз дар синни томактабї. Ин раванди дуру дароз ва мураккаб дар рушди сухан аст. Бо синни мактабї (дар атрофи соли 7-ҳаёт) забон воситаи муоширати аст. Мутахассиси машқҳои мураккаб оид ба рушди кӯдакони синни томактабӣ интихоб мекунад. Кўдак бояд онҳоро дар дарсҳои чун хоббинињои мегирад. Омодасозии мактаб мегирад омӯзиши хондан ва навиштан.

Пас аз гузаштани давраи омодагї, барнома барои кӯдакони калонтар машќњо барои рушди донишҷӯён сухан. Сухани шунидорӣ дода мешавад, вақте ки томактаби аз хусусиятҳои фарқкунандаи талаффузи медонанд.

Усули исбот - patters

twisters забони содда барои кӯмак ба мубориза бо ин масъала дар чанд машқҳои.

мавқеи роҳбарикунанда бояд дарки иттилоот ва барномарезии талаффузи доранд. Дар вазифа нишаста, нигоҳ бозгашт рост, дасти худ - зону. Нафас ором, худсарона.

Хориҷ монеаҳо дар талаффузи садоҳои "б", "саҳ», барои кӯмак ба ибораи «тамоми perebodal қӯчқори beloryly», «нащщоразан шатта дар гӯсфанд», «дар ҷангалҳои beavers давида, онҳо меҳрубон", "меҳрубон щундуз bobryata».

Барои такмил садои «в», «саҳ" омӯзишӣ бо матни кӯмак хоҳад кард: ". Дарвозабони Vova ҳамчун хурӯс», «Варя имон меҳрубонӣ», «хурӯс зоғ ба дарвозаи овард"

Дар садои «г», «саҳ» кор ибораи - «дар роҳ рафтор по", "ҳамаи занбурўѓњо izgryzeny rodents», «парвариш кардаанд hump Gorynycha, ӯ сари дар болои кӯҳ суқути". Бо садои "г" blab - "horseman аз ду ташриф», «цук чашмони хасис airship мушоият», «заррофа дар гарданбанд назар риққатангез".

Беш аз гуфторашон дилтанг «В» ва «В» кӯшиш сухан - «дар як суруд каљ по давида».

Дар садоҳои «р», «саҳ», ислоҳ талаффузи -. »Харгӯш, харгӯш якбора-toothed, дар ин ҷо ҳамаи роҳҳои худ», «дар он тӯфон таҳдид доранд, об аз он ҷо мо ба амал намеоварад»

Їумлаіо, садоҳо хонда шавад «з», «в» - «ин ҳодиса озод аз фармони« як буз oblique бо як бузғола ҳам сафед буд "».

хисси кӯдакон

Кӯдакон ба осонӣ намунаи сохтори суханон ва сохтмони ҳукми эътироф менамоянд. Дар синни 3-5 сол, он аст, ҳамчун як "донистанд," воқеият донистанд. Маънии суханони набӣ аз тарафи калонсолон, баъзан кӯдакон дар роҳи худ истифода бурда мешавад, вале онҳо ҳамеша робита байни субъект ва маънои ибораҳои шифоҳии эҳсос.

Ҳар метавонад дар хотир childlike - муайян каме нодуруст ба унвони мавзӯъ ва ё чизе. Аммо ин қобилияти аст, байни коршиносон номи малакаи хеле ҷиддӣ аст, - таъсиси каломи.

A ҷамъоварии хурди фикрҳои кӯдакони олиҷаноб аз К. И. Chukovskogo ҷамъоварӣ дар китоби худ. таъсиси кўдаконаи суханони ҷамъоварӣ аз намунаҳои гуногун, ба монанди: «Сардори пойлуч бемӯй», «Аз lozenge аз наъно, дар skvoznyachok даҳони».

иншо мактаб - як дарси барои рушди хаёлот

Машқҳои ба рушди суханронии мантиқан - қисми асосии ташаккули мактаб ибтидоӣ.

Корҳои, ки дар методологияи таълими дохил - машқи дидактикї барои рушди сухан, ҳикояҳо, иншо мактаб. Алоқа бо њамсолон, низ, мусоидат ба ташаккули кўдак сухани рост.

Машқҳои донишҷӯи босавод кӯмак мекунад, ки ба рушди консепсияи ҳуқуқи ифодаи фикр. синни ҷавонтар - давраи хеле маълумот пешниҳод аст, бехатар нигоњ дошта мешавад.

, қиёфаи, забон - То фарзандони консепсияи ки воситаҳои алоқа метавонад якчанд овард. Машқҳои ба рушди суханронии ягонаи дохил семинарҳо бо субъектҳои, хондани, ҳикояҳои мустақил дар бораи маводи хондан аст.

«Кӯдаки» талаффузи дар калонсолон. мутахассиси шуғл

Агар mispronunciation кӯдак айбдор ба синну сол, он аст, ки дар калонсолон ба комплекси психологӣ, мепазирад. Бинобар ин дуруст талаффуз садоҳо, ҳеҷ burr, шилдирос - одатан шакли хуб ва кори худ.

Бисёр вақт бо мушкилиҳои ҷиддӣ калонсолон азоб кашем. муассисањои таълимии шудаанд дароз рафта, бозиҳои бачагона нест, кӯмак хоҳад кард. логопедњо - он аст, ки барои мутахассисон дар ин соҳа гирифта мешавад.

Вазифаи - рушди сухан дар калонсолон. Дар машқҳои доранд, дар ҳалли на танҳо нодуруст талаффузи садоҳои, балки суръати зиёдатї босуръати сухан, талаффузи таъхир равона карда шудааст.

Духтурон Суханронии логопед хоҳад машқҳои барои рушди сухан, шилдирос дуруст, burr, twang, stuttering, интихоб кунед. Ва баъзе мехоҳед, ки ба ислоҳ нашудани талаффузи калимаҳо бо тартиби дақиқ.

Дар мафтуни зери назорати

Баъзе одамон масъала фикр мекунанд, вақте ки аз он ба алоқа бо як ҳамсӯҳбати номаълум меояд. Ин аст, берун аз эътирофи тағйир меёбад, дар гирди он ҳеҷ намефаҳманд.

барқарорсозии нафаскашӣ кӯмак хоҳад кард ва беҳтар намудани вазъи. Бинобар ин он аст, ҳамеша барои ин намуди беморон волоияти асосӣ - барои ором. мутахассисони ботаҷриба ба шумо кӯмак мекунад, ки њавасмандї ба кор дуруст ёфт.

Машқҳои Диафрагма барои рушди сухан ва машқи ҳаррӯза хеле мусбат аст:

- Андешидани як нафас чуқур, inflating холигоҳи. Exhaling, ҷалб шикам. Пеш аз вохӯрӣ, боварӣ ба хондани тамоми матн. Зимни суҳбат, назорати суханашон, оромиро ва кӯшиш ба нигоҳ доштани суръати он зарур аст.

Агар шумо фикр кунед, ки шумо шурӯъ ба суръат - гирифтани як нафас чуқур.

- Дар ташаккули articulation кӯмаки махсус miogimnastika се маротиба дар як рўз.

Дар даҳон аст, об задашуда ба шумо лозим аст ки ба нигоҳ доштани на камтар аз 15 сония.

Twang дар овози вай ба амал омаданаш мумкин, вақте ки қисми бинї аст, ки дар phonation ҷалб накард. Ғайр аз камбудӣ зишти мушкили бо табобати бемории ки дар он маҳв нафаскашї бо мураккаб бо биниро ҳал.

Полипҳои метавонанд беморӣ, як curvature аз septum биниро ба сабаб мешавад. Оқибатҳои дар овози таҳрифшуда изҳори, ки нодуруст талаффузи садоҳои «м», «н». дарсҳои амалӣ бо коршиноси озод намудани беморони бинї.

пурзӯр тасвир

Дар таассуроти умумии мард мушоҳада ҳангоми сӯҳбат меорад. идоракунии дурусти ІН шумо кӯмак мекунад, нигоҳ сабки сӯҳбат. Ин аст, махсусан, дар сухан ҷамъиятӣ муҳим аст. марказҳои Суханронии терапияи амал ҷаласаҳои Гурӯҳи, ки ба азхудкунии беҳтар намудани мавод мусоидат менамояд.

Духтурон тавсия истифодаи машқҳои барои рушди сухан барои дуруст нафас суханронӣ. Ба воситаи бинї нафас. Дар маротаба аст, бо забони анҷом дода мешавад.

Нафаскашии сухани дуруст - ин пешгирӣ бештар аз colds аст. articulation-Саунд таъмин diction дуруст.

Овозҳои норавшан истењсол, вақте ки ба даҳонаш »-ро дар амал пурра кор намекунанд." Ва аз он аст, - нахоҳад кард кушояд. Дар ин ҳолат, машқҳои сухан терапияи дар рушди сухан - аст, ки ба кор бо кӯчидани аз мушакҳои аз болову паст.

immobility лаб ба vowels ва consonants таъсир мерасонад. Рушди дуруст сухан забони кор таъсир мерасонад.

Ин махсусан душвор аст, калимаҳои, ки дар он бисёр consonants ба талаффузи. машқҳои мунтазами, аз ҷумла, машқҳои забони инкишофи нутқ, таъмин хуб талаффузи. Қоидаи асосӣ - ҳамаи ин суханони фикр накарда як нафас.