Коридорҳои рушди кўдак. рушди кўдакон барвақт, ё муқобили

Шояд ҳар яки мо ҳаргиз бо мафҳуми дучор "коридорҳои рушди кўдак». Албатта, ҳама волидон мехоҳанд фарзандонашон ба инчунин-мудаввар. Ва дар ин ҷо ба савол ба миён меояд, ки чӣ тавр зарур ва муфид аст барои рушди барвақт. Ҳамин тавр ё не машғул бо кўдак бо синну тендер? аст, чунин чизе чун нест »долонҳои рушди кўдак». Ин қадамҳои, ки maturation шахси хурд ба сифати шахси тамоми тақсим шудаанд.

аст, нест ризоияти дар бораи он чӣ ба рушди аввали вуҷуд надорад, вале ба ҳар ҳол, агар шумо дар он роҳи дигар назар, мо гуфта метавонем, ки ин натиҷаи волидони машғули кӯдаки чун аст, пеш аз шартҳои худ аст, аст, ки оғоз ба кор чизе ки пеш аз аз шавад. Љамъбаст техникаи инкишофи кўдакон, мо гуфта метавонем, ки дар он кӯдакони то се сол синни аз 6 моҳ фаро мегирад.

Имрӯз, дар маҷаллаҳои зиёде барои падару модар ва барои сомонаҳо ба ёд бисёр маълумот дар бораи волидон. Аммо ҳанӯз ҳам баъзе хусусиятҳои рушди томактабї нест. Шумо метавонед ба рушди фарзанди шумо бигирад, бо истифода аз расмиёти зерин.

Дар Техникаи Мария Montessori

Маънои он аз усули он аст, ки таълим пурра ғоиб системаи синфи вазифаи, ва системаи арзёбии. Ба кўдак имконияти интихоби чӣ кор хоҳад кард, ки бо ӯ ва кадом давраи муайян дорад. Ин лињози мавҷудияти маводи рушд махсус имкон медиҳад, кӯдакон машғул худкӯмаккунӣ, дарёфт ва ислоҳ кардани хатогиҳои худ. Ин усул истифода бурда мешавад, бо назардошти долонҳои инкишофи кўдак, ва ҳавасманд кӯдакон ба таълим дигар барои кӯмак ва ҳамкорӣ менамоянд. Байни муаллимон ва падару модарон насб шарикии пурра ва баробар. Мария Montessori бозихо барои кудакон аз тамоми синну тањия карда мешавад. Баъзе аз онҳо:

1. Ҳавзи барои ангуштони андак. Барои ин кор, шумо бояд як шиша 5-литр об ва онро бо ҳар гуна ғалладона пур. Гузошта бозгашт ба бозича резинӣ андаке, блокҳои, ва фарзанди шумо хоҳиш ба онҳо ёфт. Ин бозӣ таҳия малакаҳои автомобилҳо нек аз дасти.
2. Чинанд, то зарф. Ин косаи, шартц, машки бо caps андозаҳои гуногун талаб мекунад. Шумо бояд барои кушодани зарф ва омехта онҳо, ва сипас пешниҳод кӯдак дар худ пайдо сарпӯши барои банкаҳои ва машки.

Дар техникаи рушди аввали Масару Ibuka

Бино ба Ibuka, ҳар як кӯдак маълумот монанди исфанҷеро бирӯяд, то ки шумо метавонед ба осонӣ ба таълим забони хориҷӣ, шиноварӣ, мусиқӣ ва бештар. Ӯ ҳамчунин баҳс, ки кӯдак нест, метавонад шилдирос, ва лозим аст, ки бо ӯ сухан чун калонсолон. Баъд аз чанд вақт, ва Ӯ қодир аст, то ки бо волидонашон дар забони пок ва фаҳмо бошад. Аксар вақт бояд ба кўдак дар оғӯш кашида, мисли, то ӯ эҳсос муносибати беҳтар бо модари вай. Ва онро рад кўдак, зеро он аст, хеле бадтар аз ҳам ӯро андаке хурсанд кардан. Ба волидон лозим аст, ки кӯшиш барои нигоҳ доштани сулҳу, чунон ки ҳатто як тифли навзод ҳис мекунад, вақте ки волидон бармахезед.

Ин мумкин аст, ки ба хулосае ҷорӣ барвақт ба дарсҳо дорад, дар канори он ва долонҳои кўдак наќши муњим мебозад, дар ин, чунон ки дар ҳар синну сол toddlers марҳилаи манфиатдор дар фаъолияти махсус мебошанд. Аз ин рӯ, барои кор бо кўдакони аз синни хурдсолӣ, ё мунтазири ва диҳад онҳоро ба он барои худ мекунанд, ҳалли волидон.