Фаъолияти интегратсионӣ дар дуюм хурдии гурӯҳи дар математика, инкишофи нутқ

Бисёре аз омӯзгорон ҷиддӣ фикр дар бораи чӣ тавр ба ташкили раванди таълиму тарбия, то ки ба натиҷаҳои баланд шуда, мутаносиб пурра ҳар дигар. фаъолияти интегратсионӣ дар гурӯҳи ҷавонон дуюм бояд дар банақшагирии дурусти асос ёфтааст. Бо равиши дурусти дар як муддати хеле кўтоҳ натиҷаҳои назаррас, ки ҳам падару модар ва омӯзгорон писанд аст. панҷ сол - Дар ин мақола мо дар баъзе машқҳои ҷолиб назар, дар кўдакони синни чор равона карда шудааст.

Он чӣ гуна аст?

фаъолияти интегратсионӣ дар гурӯҳи ҷавонон дуюм Ин мураккаб, раванди ташкил равона фаъолияти таълими фаъоли кўдак, ки ба инкишофи рушди ҳама равандҳои маърифатї.

Бисёре аз кормандони хоб муассисаҳои таълимӣ кӯдакон якҷоя дар як дарс, як фоидаи дукарата: ба даст овардани дониши зарурӣ ва мустаҳкам кардани маводи пештар гузашт. аст, ки ҳалли нест - машқи мураккаб бо кўдакон. Таъсири чунин кор - пурра - ва дар ҳузури як иштиёқи диҳад дониш қадри имкон ба даст, ва аз њама муњимтар - ин корро бо муҳаббат ва иштироки аз рӯи ихлос.

Мо ҳам имон овардем ducklings

Дар кўдакистон кудакон ба дарсҳо аксаран дохил тасвирҳо сиёҳ-ва-сафед, ва мехоҳад ба онҳо ранг. Барои ноил шудан ба ин ҳадаф, ки кудакон на камтар бояд донанд, ки ранг ва баъзе фикри дар бораи ин намуди паррандагони. Мо фарзандон ато вазифаи: «Дар давоми ранги ҳисоб намудани миқдори ducklings нависед ҷавоб дар қуттии таъйиншуда барои арзиши рақам ва омода ҳикояи кӯтоҳ дар бораи чӣ тавр ин ducks зиндагӣ мекунанд."

Баръакс вазифаи мушкил, ва аз ин рӯ он кас, ки хеле бодиққат гӯш, онро иҷро бе хатогиҳо. Дар натиљаи ин машќ таҳия тафаккури эҷодӣ, маҳоратҳои фанни риёзӣ, таваҷҷӯҳ ҳайвоноти ваҳшӣ, фаъолияти маърифатї. Интегратсионӣ ба фаъолият дар дуюм хурдии гурӯҳи математика бояд ба кори бевосита бо рақамҳои маҳдуд карда намешавад. Хусусияти асосии аст, ки ба ба «дарсҳои» чун муфид имкон барои кӯдакон ва дар айни замон таъсир дониши аз манотиқи дигар.

Чӣ бисёр сӯзанҳо хорпушт?

Миёнаи калонсолон гумон аст, ки чунин саволро пурсида мешавад. Кӯдакон - масъалаи дигар аст. Онҳо манфиатдор дар айнан ҳар чизе, ки онҳоро иҳота мекунанд. Агар шумо ҳар як аз онҳо дод хорпушт бозича, кудакон, бо камоли хоҳад сӯзанҳо prickly нав ҳисобӣ ва ба даст хаста нест.

Вақте ки шавқовар амали анҷом мешавад, аз онҳо бипурсӣ, ки ба шумо дар бораи як хорпушт мегӯям: чорво аст, ки чӣ одатҳои худ, хусусан, чӣ мехӯрад, ки дар он ӯ зиндагӣ мекунад. Бинобар ин, ба дохил кардани кӯдакон дар кадом параметрҳои қиссаи медиҳанд, дар акси ҳол он хеле мушкил ба мурур дар ин мавзӯъ. фаъолияти интегратсионӣ дар дуюм хурдии гурӯҳи оид ба рушди сухан бояд аз ҷониби унсурҳои аз манотиқи дигар мушоият мешаванд. Дар табиат маҷмааи арзиши он меафзояд.

Афсонаи як муш каме

Моҳияти амалӣ аст, ки муаллим медињад кўдакон кор барои истироҳат омад, то бо як ҳикояи, ки дар он protagonist шавад муш (ба ҷои шумо метавонед ҳар гуна ҳайвоне дигар гирифта, дар ихтиёри худ). Бо вуҷуди ин, он чӣ муҳим аст, ин аст, ки хусусияти ҳатман бояд дорои хусусиятҳои зерин: чор по, думи дароз, ба хӯрдани ҳар рӯз барои панҷ дона панир тару тоза. Ҳамаи ин оёти лозим аст, ки наздик дар саҳифаҳои албом аст. ба исми Ӯ, чӣ ӯ маъқул ба кор, ки чӣ бихӯред, ки Ӯ зинда: Ба ғайр аз қарзгирӣ, кўдак (шояд дар якҷоягӣ бо падару модар) бояд қиссаи кӯтоҳ, вале иттилоотӣ дар бораи хислати ӯ каме омода намояд.

фаъолияти интегратсионӣ дар гурӯҳи хурдсол дуюм анҷом рӯзи дигар пас аз кӯдакон ба боғи омад. Дар ин ҳолат, хотира аст, ҳанӯз ҳам хеле тару достони пеш омода бораи муш зебо каме, кўдак бо майли нишон рассомӣ ва сокин дар бораи ҳамаи тафсилотҳои.

Мӯъҷизаҳо ва танҳо

Аз маънои ин вазифа аст, ки ба дуруст ҳалли мушкилоти риёзӣ (ва ҳар як кӯдак ба худ, интихоб дар асоси инфиродӣ аст), ба гирифтани лавҳачаи бо вазифаи ба рушди сухан ва иҷро он. Масалан, вазифаи аст, дар як амалиёти математикӣ пешниҳод. Агар кўдак њуќуќ дорад, то ба вазифа, сипас фавран ба қисми дуюми дарс меравад: дар он талаб карда мешавад барои сарфаҳм як чистон ва ё ибораи ба хондани шеър аз ёд.

Албатта, баъзе аз кудакон даст ошуфтааст ва узр, ки касе аз матн бо дили ёд надорад гардад. Ќайд кардан зарур аст, ки ба онҳо ҳавасманд минбаъдаи: барои хондан расо гузошта мукофоти хурд (як бозича аз «Kinder Тааччубовар», ё Бонбони ширин). Он гоҳ, ки муаллим метавонад натиҷаҳои назаррас дид. Дар ин ҷо чӣ аст, фаъолияти маҷмӯии. Дуюм хурдӣ гурӯҳ - кўдакони синни аз чаҳор то панҷ сол. лаҳзаи хеле мусоид барои рушди сухан ва барои ошкор намудани ҳамаи равандҳои маърифатї.

Дар ҷодуҳояшонро фурӯ дар куҷоянд?

Дар барномаи кӯдакистони бар мегирад, ки омӯзиши паррандагон номҳои муҳоҷират, аз ҷумла ба фурӯ барад. Чӣ метавонад нигоҳубин ба хотири дуруст ба ин далел истифода мекунад? Хеле муфид барои ташкили фаъолияти ягонаи дуюм хурдии гурӯҳи оид ба мавзӯи «баҳор»: номҳои такрор паррандагон, таҳкими дониши мавҷудаи кӯдакон ҷаҳон атрофи онҳо, ба ҳисоб чанд ҷодуҳояшонро фурӯ дар як маротиба дар осмон мушоҳида мешавад, ва ғайра. г.

Ҷалб намудани кӯдакон дар машқҳои шавковар: бигзор ҷалб чанд ҷодуҳояшонро, ва сипас ҳисоб намудани миқдори умумии, ва натиҷаҳоро муқоиса кунед бо дигарон. Кист, шумораи зиёди паррандагон гирифта аст, ки ба мукофоти ширин ҳуқуқ дорад. Барои patterning мумкин аст дар шакли саволҳои викторина иттилоотӣ ва ҷавоб дар бораи ҳаёти ҷодуҳояшонро фурӯ анҷом дода мешавад.

ба ҷои хулоса

фаъолияти интегратсионӣ дар гурӯҳи ҷавонон дуюм ҳатман бояд дар бар мегирад, ки истифодаи баъзе ҷузъҳои: математика ва рушди забон, ҷаҳон атроф ва омӯзиши ҳарфҳои. Машқҳои ин навъи бештар муассир мебошанд, вақте ки на танҳо дар такрори маводи, балки ба низом даровардани дониш равона карда мешавад. фаъолияти интегратсионӣ дар гурӯҳи хурдсол дуюми FGT (талаботи давлати федералиро) ҷавобгӯи ҳамаи қоидаҳои ва қоидаҳои таъин чӣ бояд бидонед ва наметавонад кўдак дар синни муайян.