Мураббии Рӯзи: сенарияи ҷашни дар кўдакистон

На ҳар як корманд метавонад аз иди касбии худ фахр наҳоҳем кард, балки муаллимони тањсилоти томактабї бахти. 27 сентябр - як касбии мураббии рӯзи. Дар скрипт метавонад як шаҳр, маъмурӣ, сатҳи маҳаллӣ (аниќи анъанавӣ). Дар бораи муаллимони ҷашнвора, ки скриптҳо ва сӯҳбат бештар.

решаҳои педагогӣ таҷлили

Зеро ки даҳ сол дар тамоми Русия Устодони ҷашни ҷашн гирифта мешавад. То соли 2004, ҳамаи муаллимон кори худро бо омӯзгорон дар аввал октябр рӯзи шанбе таҷлил мегардад. Вале баъд дар соҳаи таълим барои баланд бардоштани масъалаи ҷалби муассисаҳои таълимии давлатӣ томактабӣ. Ин аст, ки чаро як рӯзи махсус барои таҷлили расмии ҷудо карда шуд.

шумораи бисту ҳафтум аст, тасодуфан интихоб нашуданд. Як саду панҷоҳу як сол пеш, зани муаллим Карл Lyugebilya нахустин кӯдакистони машҳур дар шаҳри Санкт-Петербург кушода шуд. Ин як соли сеюм ҳазору ҳаштсад шаст буд.

такони дигар ба таъсиси иди касбии ҷашни бузург дар Санкт-Петербург бар кўдакистон lyugebilskogo fortieth сад аст. Зеро пас аз як сол дар маҷаллаҳои таълимии томактабӣ санаи нашр аз 27 сентябр ҳамчун Рӯзи расмии омўзгор. Дар скрипт комилан мустақил маъмурияти аст.

Тавре маъмул мегузарад иди омӯзгорӣ?

Роҳбарият маориф (томактабї), институти кунад, ҳамчун ҷашни баргузор мегардад. Барои ҳамаи парасторон аст, ба беназир. Қисми муаллимон барҷаста ташриф вилоятӣ, шаҳрӣ, конфронсҳо Русия, форумҳо, намоишгоҳҳо ва табодули таҷриба. Дар ин адад чорабинии сатҳи Русия ташриф (раиси муздашонро дар телевизион нишон дода шудааст).

Бисёр вақт, ки бисту ҳафтум дар моҳи сентябри соли консертҳо дар дигар томактабӣ ташкил намуд. Танҳо ин сенария ҷашни рӯзи муаллим ва қисми дигари мутахассисони кўдакистон, ки (омўзгорон мусиқӣ, кормандони нав) дид.

Комёбии барои муаллимон аст, ки дар сатҳи шаҳр нақша гирифта шудааст. муаллимон Шоистаи ба ид, ки дар он ҳам як консерт, мукофотҳои, табрик даъват карда мешаванд. Дар ин ҷо омада муаллимоне, ки дар мусобиқоти гуногун, конфронсҳои ғолиб, озмунҳо, то дарсҳои кушода ғайриоддӣ дар мусобиқаҳои онлайн ёд.

хосият ҷашни стандартӣ

Касоне, ки дар сомона мондан низ, ҷашн мураббии дар кўдакистон. Дар скрипти ба нақша гирифта шудааст методистӣ. Бо дастури хуб рухсатномањо рӯзи педагогӣ кӯтоҳи субҳ бо як консерти умумӣ шурӯъ мешавад. Ҳамаи кормандон бо кӯдакон ба толори маҷлисгоҳ, ки дар гурӯҳҳои гуногуни томактаби (суруд суруд, як шеър мегӯям ва иштирок дар skits, рақс, салом ва диҳад гул ба ҳамаи кормандон на танҳо парасторон онњо) омад. Дар скрипт иштирок карда метавонанд, кумитаи падару мегирад, ва.

Агар дастури ишора ба тамоми сатҳи, рӯзи педагогӣ мешавад муқаррарии "мизи ширин". Баъд аз хоб кўдакон одатан хона мегирад ва муаллимон дар омӯзиши методї, ки аллакай гузошта мизи ҷамъ омаданд. Табақ асосӣ дар рӯзи муаллим - лоињакаш торт mastic, балки ҳар як дастаи афзалиятҳои худ аст.

Баргард дар рӯз ё сардори методистӣ гузаронидани сӯҳбат, мулоқот бо ҳамаи кормандони: ишора муваффақият, табдил масъала бояд ошкор гардад. Баъзан парасторон ид аст, ки ба истироҳат дода, вақте ки ҳар даста рафтан ба театр, як риёву боулинг кунад, роҳ дарё, ва дигарон.

Мисол ҷашни педагогӣ скрипт сатҳи маъмурӣ

конфронсҳои гуногун, иттиҳодияҳои илмӣ, намоишгоҳҳо ва консертҳо, ҳатто бо ҷоизаи ташкил дар сатҳи олӣ. Худро бо муаллимон барои иштирок дар навиштани скрипт не, мақомоти сардори муассисаи таълими томактабї бо fait accompli гузошт. Баъзан ҳатто рўйхати ҷоиза барои тасдиқ ба ӯ додашуда ва баррасӣ нест.

Консерт бо табрикоти аз калонсолон, томактаби, мактаб, донишҷӯёни донишгоҳҳои педагогӣ ҳамроҳӣ мекунанд. рақс фарзандон, суруд, тасвирҳои нишон. Аз вақт ба вақт намоиши онҳо аз тарафи ҷоизаи расмӣ аз маъмурияти шаҳр (майдони), муовинони маориф иваз карда шаванд. Ин скрипт касбӣ барои рӯзи муаллим, аз тарафи ҳамаи қонунҳои маќомоти олї аст.

Агар роҳбарияти муаллимони он ба ҷашни дар дигар муассисањои томактабї мефиристад, он гоҳ метавонад як қисми хурд аст. Муаллимон метавонанд як калима аз шарофати ҷашни соҳибони кунад. Ин фаъолиятҳо сар консерти, ва он гоҳ бо як муҳокимаи инноватсионї бонк piggy методология, хотима.

муаллим Рӯзи сенарияи кормандони кўдакистон

Ин намунаи консерт аст, як кӯдакистон барои дигар омӯзгорон томактабӣ ташкил шаванд. Миёна аз ҳуҷраи, ки дар он кӯдакон бозӣ хоҳад кард, шаш-қуттӣ бо бозичаҳои нест, ва дар атрофи деворҳои мизу барои бачахои томактаби дигар ҳаст. Ин садо мусиқӣ шодмон, кудакон як медаванд ба мукааб, бозӣ оғоз меёбад. Он гоҳ, ки муаллим дарояд бо кӯдакон боқимонда, ҳама нишаста қади девор.

Тавре ки ба зудӣ пажмурда мусиқӣ, баромадкунандагон мегирад муроди нақл шеърҳои. Сипас, кӯдакон бо бозичаҳои бози кунад ва муаллим оғоз гап дар бораи касби худ, ки ба он зарур ба воситаи рафта, бо бачаҳо аст. Дар охири суханронии дохил мусиқии баланд, кӯдакон дар ҷуфт рақс. Дар қисми аввали аз консерт ба ҳаёт дар кўдакистон бахшида, дар қисми дуюми ҳаракат осонтар ба иди педагогӣ (рӯзи муаллим).

Дар скрипт идома салом аз кӯдакон дар шакли шеърҳои, сурудҳо, рақсҳо. Љалб намудани њамаи гурўњњои кўдакон, нишон муаллимон, ки чӣ тавр ба ҳар гуна доред чорабинӣ бо тамоми томактаби. Он бо пешниҳоди ҷоизаи гул ва ё тӯҳфаҳо кӯдак (кортҳои, тасвирҳо, гул коғазӣ) меҳмонони итмом мерасад.

Мисол ҷашни педагогӣ скрипт сатњи мањаллї

Консерт ба ҳамаи кормандони муассисаҳои томактабӣ, сар карда аз сар ва хотима бо кӯчарӯб кушода аст. Консерт аз тарафи ҳамаи гурӯҳҳои томактабӣ иштирок намуданд. Дар скрипт дар рӯзи муаллим, бо табрик ва гурӯҳи ӯҳда се маротиба миннатдорӣ кӯдакон оғоз (шумо лозим аст, се маротиба ба мегӯянд, бо овози баланд: «Ташаккур»).

Баъдан аст, ки аз нав ќабул гардиданд «The иморати» достоне, ки дар як хона кормандони гуногуни муассисањои тањсилоти томактабї, сухан дар бораи самаранокии онњо барои кӯдакон вуҷуд дорад. Барои мисол, ѓизодињии Кук, мураббии њал ҳамаи масъалаҳои иқтисодӣ, нигоҳ амнияти мониторинги бехатарии, ҳамшираи ғамхорӣ барои кӯдакон, муаллим томактаби таълим медиҳад ...

Сипас, presenter дуюм мехонад як шеъри дар бораи чӣ гуна хуб бошад, як муаллим. Муайян мекунад, ки асрори дар бораи қаҳрамонони адабӣ афсонавӣ. Сипас, кӯдакон ҳаяҷоновар як шеъри дар бораи касби, ки фикри он - барои нишон медиҳад, ки кори беҳтар дар кўдакистон, нест. Дар ин бора дар скрипти ба рӯзи омўзгор фарз баромади муаллимони худ, ки дар бораи кори худ ба ҷӯр кардани суруд «ман наметавонам кор тартиби дигаре."

фаъолияти идома

калима аст, он гоҳ ба хатмкунандагони собиқ (аввал-грейдерҳо) ва кўдакони синни томактабї, ки хондани шеърҳои муроҷиат ба кормандони гуногуни Dow гузашт. Агар натавонистанд ба мактаб, дар ҳоле, ки нақши байни фарзандон ва омода намудани дуюм ҷавонтарин гурӯҳи муштарак. Дар айни замон суруд суруди кормандони бахшида, ба ҷӯр кардани "Умеди" мусиқии. Дар скрипт мерасад бо "Рӯзи муаллим" дар истеҳсоли кӯдакистони domovenka Kuzi, ки месарояд ditties, медиҳад тӯҳфаҳо ба ҳама: фарзанд - қанд, кормандон - хиссиети.

Дигар хосият ҷашни ки достоне коркарди ки барои њолатњои воќеии њаётї кӯдакистони. Чорабинии мазкур талаб мекунад, ки истифода аз ҳамаи кӯдакон, аз гурӯҳҳои гуногун, чунки бар мегирад, теъдоди зиёди ҳуҷраҳои. Кўдакон аз гурўњњои гуногуни расид, ҳамаи меҳмонон аз 27 сентябр (рӯзи муаллим) табрик намуд. Дар скрипти ба кӯчаю ояти тамоми таъсиси кормандон (Кук, Корманди ошхона, мураббии, посбон амният, фаррош, technicals, ҳамшираи тиббӣ, мутахассисони танг, ҳамшираҳои шафқат, муаллимон, сардори, муњосибон) сохта шудааст. Аршади минбаъдаи мегӯяд дар бораи ҳаёт дар томактабї, ва кӯдакон суруди суруд.

Дар staging аз афсона

Оянда дар арсаи гурӯҳи дигар томактаби. Онҳо шеърҳо хонда, сурудҳо ва рақсҳо месуруд. Баъд аз иҷрои онҳоро ба муаллимон пешниҳод дод гул, зеро кудакон бозӣ як бозии «Ҷамъоварӣ гули» (идома аз ошёнаи ва petals ба пои гил наканда). кудакон калонсол анҷом ранг рақс ё суруд суруди.

Он гоҳ бори дигар фаро расад навбати бозӣ »кўдакистон» (кўдакон ба дастаҳои ҳам ҷудо шавад, номида, дар навбати худ ҳамаи касбҳои, ки дар Dow мебошанд). Аршади минбаъдаи тарҷума мунозирот ба кӯдакон - онҳо чӣ аломат, рафтор, интизом, қобилияти гуногун мебошанд. Дар ин ҷо омада гурӯҳи навбатии пеш-schoolers, пешниҳод як рақс мураккабии баланд.

Минбаъдаи ҳаяҷоновар достоне «Хонаи Cat кард», аз он ҷо гурбачахо мегирад Cat ба кўдакистон, агар он мефаҳмад, ки ба иҷрои вазифаи омӯзгор. Пас аз сенарияи "Рӯзи муаллим" нишон кӯдакон будан меҳмонони мехост, ҳар корманд. Он гоҳ, ки суруди анҷом бори дигар ҳамаи кормандони табрик ба оёти тањсилоти томактабї, инъомҳои аз ҷониби кӯдакон.

сенарияи ибратомӯз барои волидон

Бисёре аз волидайн ќадрдонї фаъолияти муаллимон, то он пешниҳод аст, ки ба анҷом додани сенарияи ибратомӯз "Рӯзи муаллим" дар бисёре аз боѓчањои. Дар чорабинии мазкур, ҳастанд волидоне, ки тасвир ба «камбудиҳо» дар тарбияи фарзандон нест. Масалан, биёмузад, ки чӣ анҷом тартиби гигиенӣ, ки чӣ бихӯред, ки чӣ тавр ба сахт, чаро риоя низоми рӯз, чӣ лозим аст, аст, дар экрани.

Чорабиниҳо бо фарзандони marshirovaniya ва намояндагии онњо шурӯъ мешавад. Ғайр аз ин, фарзандон ва падару модарон ба саволҳо ҷавоб оид ба тарзи ҳаёти солим. Кўдак гоҳ шеърҳои дар бораи масъул тиловат шавад, ва он гоҳ дар якҷоягӣ бо падару модар, ва дигар doshkolyatami иҷрои машқҳои субҳ дармеоед.

Он гоҳ, ки кўдак дуюм як шеъри дар бораи нигоҳубини дандон омадааст. дидани Кӯдакон плакати, ки нишон медиҳад, ки чӣ тавр ба шумо лозим аст ва лозим нест, ки пас аз дандонҳои худро ба назар. Оянда меояд чуткаи дандоншуи меҳмонхона, хондани асрори маҳсулоти нигоҳубини (cleansers, шампун, собун, хамираи дандон). Он гоҳ ҷашни скрипт, ки бахшида ба Рӯзи муаллим таъсир душмани асосии тандурустї - ба таври равшан нишон аз танбалӣ хатарнок.

Дар қисми 2-и сенарияи ибратомӯз

Дар қисми навбатии ин чорабинӣ ба маҳсулоти ҳуқуқ ва зарарнок мешаванд, витаминҳо ва манфиатҳои тандурустӣ бахшида шудааст. Кӯдакон бо волидайн бозиҳои «Равзанаи ягона», «жесткая маҳсулоти». Пас волидон чӣ гуна кӯдакон рафта, барои рафтор дар вақтҳои гуногун сол нишон медиҳанд. Дар бозии «Оғози зуд либоси," танҳо падару нишон медиҳад, ки чӣ тавр муҳим аст, ки ҳамаи кӯдакон метавонанд ба либос, то бачаҳо чун sweaty танҳо метавонед. Бозии барои ҷойи возеіият, ки тамоми кӯдакон либоси то ва интизор барои preschooler, ки оҳиста мепӯшад, қодир ба бар пойафзоли як нест.

Ҳамин тариқ, сӯҳбат тадриҷан ба colds, табобат аз тарафи духтурон, мепазирад. Ҷамъбасти бозӣ »розӣ-ихтилоф» (presenter гуфта мешавад, дар изҳороти як тарзи ҳаёти солим, ва фарзандон ва падару модар бо розигии бояд ба дасти шумо щарсак). Пас, рӯзи муаллим дар кўдакистон меравад. Дар скрипт тарҳрезӣ шудааст, то ки падару модар дид камбудиҳо маориф, хато ва қоидаҳои гигиенаи таълим кўдак. Дар чорабинии мазкур метавонад рақсҳои тасвир шуда машқҳои, сурудҳо фарқ кунанд ва ба ҷалби таваҷҷӯҳи падару модарон, ки ба намунаи онҳо гузаранда барои кӯдакон аст.

Чӣ, то ки ба муаллимони?

АВО дарҳол фарқшаванда падару модар дар тарбияи пул барои рӯзи омўзгор. Ин осонтар аст, барои харидани маҷмӯи хӯрокҳои катони бистар, кампал, техникаи маишӣ хурд, гул. Дар тӯҳфаҳо бештар маъмул аз сол ба сол такрор мешаванд. Дар ҳар сурат, харидорӣ тӯҳфаҳо муаллимон ҳастанд, то бо чӣ гуна ба дасти хонандагони дӯстдоштаи худ мақбул нест.

Албатта, агар волидон мехоҳанд, ки ба иштирок дар Табрикоти, шумо метавонед як дастаи гул ва ё як торт фармон фармоиш (доранд, ки чун оғоёни sculptors mastic нест, муаллимон метавонанд ба рақамҳои кунад). Осон зеварҳояшон mastic, ки онҳо метавонанд ҳамчун унсури ороишӣ дод. тӯҳфаҳо волидон нодиртарин метавонад консерти дар рӯзи муаллим дар як кӯдакистони дод (вариант ягон чорабинии "ҷоизаи").

Дар атои мумкин муштарак ва инфиродӣ. Дар сурати аввал, ба шумо лозим аст, ки муаллим ба пайдо чӣ барои кўдакони гурўњи худ лозим аст ва харидани он. Барои мисол, filmstrip, компютер, раёсат, чизе, ки дар кори минбаъдаи онҳо ба муаллимони муфид хоҳад буд, ки.

ҳадяи алоҳида талаб мекунад, ба дуруде салом алоҳида барои ҳар як шахс дар гурӯҳи худ (омӯзгорон, ҳамшираи). АВО тавр дар бораи менеҷери, methodologist, мутахассисони танг фаромӯш накунед. Сипас лањзањои, гул, шоколад дод. Агар шумо тӯҳфаҳо танҳо гурӯҳи худ, пас ба шумо лозим аст, ки бидонед, муаллимон зиёдашро.

Табрикоти кӯдаки ба ҷашни педагогӣ

Вале то ҳол аз хонандагон муаррифӣ муаллимон қадр бештар. Чї бояд кард?

• Руќъањо. Ворид дасти худ бо кӯдак щоцази хатнависӣ ғайриоддӣ (унсурҳои ҳаҷми, маводи ғайридавлатӣ стандартӣ, техникаи ғайриоддӣ).
• Гурӯҳҳои. Бигзор кўдак кӯшиш ба зоҳир муаллимони муҳаббат. Ин метавонад як Каллоу бузург, ки дар гурӯҳи овезон хоҳад кард. Барои мисол, гирифтани офтоб бо дастаи гул.
• Суратҳо. Наздик як ҳодиса, ки фарзанди шумо ва муаллими пайваст. Чунин тасвирҳо (калам дода, гил сохта, applique, Мусо, маҳтобӣ) дар ІН бештар мегардад.
• Коллажи. Ҷамъоварӣ хабарнигори ҷолибтарин аз кўдакистон, ва табрикоти оро рангину ҳама дар варақаи ягонаи коғаз.
• Хиссиети. Томактаби медонед, ки чӣ тавр ба бозича, ҳунарҳои, хиссиети аз маводи гуногун. Масалан, бачаҳо дар бораи қувваи кунад бозича pompons, алоқаманд ақсои ришта барои сохтани як topiary аз онҳо дар ширеше гузошта шуданд.

Кудакон худи идеяи атои саривақтӣ, барои муаллими дӯстдоштаи худ. Ин хиссиети кунад намоишгоҳ барои волидон дар рӯзи омўзгор. Ташкил намудани ҷашни шумо дар бораи худ, муассисаҳои томактабӣ, пас ҳамаи кормандон бошад, розӣ хоҳанд буд, волидон, фарзандон. Ҳеҷ кадоме аз роҳбарияти хоҳад ҷашни монеъ намешавад, агар он дар ҳадафҳои таълимӣ.