Вақтхушиҳои шавқовар барои кӯдакон

Кудакон ба воситаи фаъолияти бозӣ дар бораи ин ҷаҳон ба мо омӯхта метавонем. Фаъолиятҳо барои кўдакон дар муассисањои таълимии томактабї баргузор ва дар хона бо падару модар, бояд на танҳо масхара, балки фароғатӣ бошад. Дар бозии бояд ба рушди равандҳои равонӣ кўдак (хотира, дарки, хаёлот), саломатии љисмонї ва қобилияти равонӣ. Ин мақолаи мазкур, интихоби фаъолияте, ки мумкин аст бо кӯдакон гузаронида синни мактабӣ дар хона ва дар роҳ дар ҳар вақти сол. Ин маълумот ба ҳама модарон ва падарон, инчунин омўзгорони муассисаҳои таҳсилоти муфид хоҳад буд.

Дар ин бозӣ бо кӯдаки аз 1 сол?

Камёб аллакай рӯй буд, як сол сола. Дар ин синну сол, кӯдак хеле фаъол ва куньков аст. Чӣ метавонад бошад, вақтхушиҳое кўдакон? баъзе аз онҳо дида бароем.

• Моделсозии аз хамир намакин хоҳад шуд. Гарчанде, ки дар кӯдак дар ин синну сол ва натавонистанд, ки ба њайкали ки ин рақам дар пурра, балки бухгалтер массаи тағйирёбанда мулоим хушбахт хоҳад буд. Фишурдасозии ва рост ангуштони ларза андоҳта, хомӯш ин қисмҳои хурди аз хамир, ба истифода додани онҳо дар сари суфра - ин чорабиниҳо барои мусоидат хоҳад кард рушди малакаҳои муҳаррики хубе аз дасти. Падару модар муҳим аст, ки ба кӯдак набояд, ки аз маводи stucco шӯр дар даҳони ӯ гирифтам.
• Фаъолият дар соҳаи об. Хеле хушҳолӣ кудакони синни аз 1 сол ба оббозӣ дар якҷоягӣ бо бозичаҳои. Дар ҳаммом дар давоми иқтидори коркарди об бояд андозаҳои гуногун ва рангҳои (vederochko маҷмӯи қум, маҷмӯи dinnerware, ба пиёлаҳо пластикӣ муқаррарии ва заррин) бошад. toddler як сол сола омода аст, ки ба онҳо ҷалб vodichku, бирезед он аз як контейнер ба дигар. Чунин фаъолият барои кӯдакон ба онҳо кӯмак консепсияіои ёд зуд «андозаи», «ҳаҷми».
• бозиҳои Ball. Ин аст, ки ин аз они Худованд варзиши дӯстдоштаи яке аз њама дар байни кўдакон аз 1 сол аст. Онҳо ёд аз он Русияро, бипартоед, сайд, сайд, то, ки ин таъсири хеле мусбат оид ба рушди маълумоти ҷисмонӣ. Илова бар ин, сӯистеъмоли тўбро ба рушди ҳисси кўдак тамоюли дар фазо.
• бозӣ ангушти. Афсонаҳои (ё на, бозикунии онҳо) ҳавасманд endings асаб оид ба дасти хурд. Ва он барои рушди ҳамаи равандҳои равонӣ ба кӯдакон хеле муҳим аст.

Мо тамаъ кӯдаки дусола

Дар давраи аз 2 то 3 сол, фарзандони малакаҳои рафтор таъмин кардаанд, иҷро, мегурехтед. Њамоњангсозии ҳаракатҳои равшантар мегардад. Дар ин давра, падару модарон ва омӯзгорон бояд диққати махсус ба рушди ҳаракати differintsirovannym. Чинанд, то ки шавковар ва бозиҳои дар ин роҳ, иштирок дар ки кунад ангушти кўдак бештар ба бухгалтер. Ин метавонад stringing ҳалқаҳо дар аҳром ва ё тӯрӣ, тугмаҳои афзояд, калон ва хурд, ангуштони кашидани, қимор ғалладона ва макарон.

Дар робита ба инкишофи љисмонї, он аст, ки аллакай дар ин синну сол шумо метавонед дар бозиҳои ОРУ нонрезаҳоеро, машғул шавад. Онҳо бояд ба он бармеангезад, фарзанди шумо ба кор ба он сайд, то, шинондан, ё убур climbeth ба воситаи монеаҳои паст. Хеле хушҳолӣ кӯдакон дар ин синну сол ба рақс. Ворид мусиқии upbeat ва таълим ҳаракатҳои rhythmic ибтидоӣ: хуштак, imbedded, қадамҳои rhythmic. Ин шавқовар кӯмак ба рушди на танҳо маълумоти ҷисмонӣ, балки низ гӯш ба мусиқӣ.

Ин кӯдаки дусола инкишоф хеле зуд. Дар соли сеюми ҳаёти кӯдак аллакай дар ҳукмҳои хурд сухан. Маҳз дар ин вақт муҳим аст, ки ба ӯро барангезем, то муошират. Бозиҳои бояд кўдакро ба такрор калимаҳои, даъват чиз номи дурусти онҳо, ба пешниҳодҳои хашм. Усулњои чунин вазни фаъолияти фароғатӣ: расмҳои сӯҳбат, тамошо карикатурае, ва шарҳ бар онҳо, ки бозии «Q & A" масхара-бозиҳо, иштирок дар театри лӯхтак.

Вақтхушӣ барои кӯдакони то 3 сола

Дар соли сеюми ҳаёт дар кўдакон нишон таваҷҷӯҳ ҷаҳон дар гирду атрофи онҳо. Аз ин синну сол аст, дар ҳақиқат лозим аст, ки реза қадар дар байни мардум ҳамчун имконпазир гардид. Тавсия дода мешавад, ба вай кўдакистон, ки дар он онҳо метавонанд бо ҳамтоёни худ муошират фиристед. Сафарҳои ба зоотехникӣ, дар сирки, театри лӯхтак, намоишгоҳҳо таъсири судманд оид ба мутобиқгардонии мард каме дар ҷомеа. Бинобар ин, ба он чораҳои монанд дар барномаи рӯзҳои корӣ ва рӯзҳои истироҳат кунанд.

Дар давраи аз 3 то 4 сол, сухани кўдак идома таҳаввул. Сӯҳбат ба вай каме бештар, ӯ хашм на танҳо ба такрори калимаҳо ва ибораҳоро, балки низ барои омода мустақил ҳукми пурра.

Дар ин синну сол, диққати махсус ба рушди қобилиятҳои пасмондаҳои равонӣ. Ворид кӯдак бозиҳои истироҳат барои кӯмак ба ёд ранги, андоза, шакли объектњои. Дар ин ҷо чанд намуна аз чунин вақтхушӣ аз инњо иборатанд:

• "Сохтани бозича дар як саф аз хурд то калон»;
• "Гузошта он косаеро, ки дар як коршиноси судї аз ранги ҳамон»;
• "Sort блокҳои бо андоза ва ранги»;
• "Ба истифода аҳром» ва дигарон.

фаъолияти варзишӣ барои кӯдакони ин синну сол бояд чӣ гуна бошад? Бозиҳои берунӣ бо иҷро элементҳои, медидам, сайд тўбро, ки онҳо ба ҳадаф зад. Чунин чорабиниҳо ба таҳким ва саломатии ҷисмонӣ ва рушди ла, малакаҳои автомобилӣ, сабр мусоидат менамояд.

Бозиҳо ва фаъолиятҳо барои кӯдакони 4-6 сола. бозӣ таълимӣ

Дар бузғола дар он синну сол қодир ба зудӣ бирӯяд маводи нав аст. Волидон ва парасторон муҳим аст, ки ба дарсњо нест, ин лаҳза дар рушди низ нонрезаҳоеро. Ворид бисёр лаҳзаҳои таълим дар бозиҳо ва вақтхушӣ кўдакон. Барои тањсилоти фарзандонашон кўдакистон ва барномаи рушди мегирад чорабиниҳои ба монанди омӯзиш, Намоишҳои matinee. Дар хона, падару модарам мустақилона метавонад фароғат ҷолиб ташкил мекунанд. Ташкил консерти хона, ки барои он пеш аз меомӯзем бо кудакон шеърҳои, сурудҳо, ва рақс. Хуб, агар шумо омад, то бо ҳаракати барои рассомон каме охирин худ. Ин инкишоф додани ќобилияти эљодии, таҳия гӯш овози, он кӯмак мекунад, ки ба баланд бардоштани эътимод ба худ, рушди маҳоратҳои роҳбарӣ.

Таҳияи тафаккури мантиќї, хотира, хаёлот, дарки томактаби 4-6 сол барои кӯмак ба бозӣ, аз ҷумла нисбат ба элементҳои, таснифи, ташкили муносибатҳои сабабу натиҷа надорад. Масалан, мо баъзе аз ин вақтхушӣ даъват: «бикушед тасвири қитъаҳои», «чӣ гуна аст, аз ҳад зиёд?", "Жесткая як калима». Чунин бозиҳо ҳамеша шавковар ва шавқовар, ки агар якчанд нафар ҳастанд, ки дар онҳо ҷалб, оё калонсолон, ё фарзандон. Онҳо метавонанд берун тестҳо ё мусобиқаҳои гузаронида мешавад. Кӯдакон бо хушҳолӣ иштирок дар қитъаи-нақши-бозӣ бозӣ »Мактаби». Дар ин ҷо, муаллимон ва падару модарон бояд як кор барои кудакон дуруст интихоб кунед. Ва онҳоро ба ҷо хоҳад хеле эҳтиёт, ки дар пайравӣ аз дӯстони калонсол. Чунин вақтхушӣ омилҳои бузург барои нонрезаҳоеро, ки дар омода намудани ӯ (рўњї) ба мактаб аст.

кўдак 4 сол вақтхушиҳо (ва бештар) нақшаи варзишӣ аллакай бояд ба пӯшидани мешавад хусусияти рақобат. Ба кўдак иштирок дар бозии, набояд танҳо амалӣ, балки ба фикр, мекӯшанд, ки ғолиб, қарор қабул кунад. Озмунҳо (њам инфиродӣ ва дастаи) ва мумкин аст, дар мактаб, дар хона гузаронида мешавад ва дар майдончаи бо фарзандони ҳамсоя аст.

вақтхушӣ кӯдакон мавсимӣ

Ҳар метавонад ба синни кудакони худро, беҳтарин вақтхушиҳо барои онҳо дар синни тару тоза бозӣ хоҳад кард. Дар ҳар вақти сол, вақте ҳаво хуб аст, ки кӯдакон бояд ба берун. Дар томактабӣ чорабинии мазкур ҳатмист ба раванди низоми аст. Дар давоми рӯз дар кўдакон кӯдакистони ба кӯча як газак Нимаи меорад ду маротиба пеш аз хӯроки нисфирӯзӣ ва сипас. Дар ҳамин табобат бояд бо падару модар дар истироҳат мувофиқ бошанд. Барои гирифтани маълумот оид ба тамаъ fidgets андаке аз ҳавои тоза, гап дар бораи.

мавсими гарм

Вақтхушӣ барои кўдакони дар фасли тобистон, афтод, баҳор - пеш аз hiking. Онҳо бояд ба харҷ барои шиносоӣ бо табиат ва ҷаҳон атрофи онҳо шинос шуд. Масалан, он метавонад, парранда-тамошои, ки тағйирот дар хусусияти воситаҳои нақлиёт ва пиёдагардон.

фаъолияти варзиши дар кӯча - дар он як қатор бозиҳои ОРУ бо хусусиятҳои ва бе онҳо, рақобат кард, мешитобанд оид ба scooters ва велосипед дар варзишгоҳи.

Дар ҳавои тоза метавонад ташкил ва саҳнаи аслии он кӯдакон метавонанд нишон талант онҳо хоҳад буд. Расидан ба экран аз дарахти ба дарахт, ки шумо як чанд дақиқа ташкили асос барои театри лӯхтак, ки ҳамчунин аз рассомони ҷавон лаззат мебошанд.

Тасодуфӣ - ҷои дигар, барои вақтхушӣ ҷолиб аст. Дар ин бора, шумо метавонед мусобиқаҳои барои беҳтарин ҳайкалчаи ё рег қалъаву нигоҳ доред.

масхара зимистонаи бо фарзанди шумо

Вақте ки барф афтад аст, хурсандӣ ва фарзанде надошта бошад лимити вуҷуд дорад. Дар ин ҷо ва на дар ҳақиқат чизе ба шумо дар робита ба вақтхушиҳо барои волидон ва омӯзгорон бояд ба дурӯғ ба. Дар кўдакон бо омодагӣ дар чунин чорабиниҳои анъанавии монанди sledging, snowmen sculpting, бозии snowball иштирок намоянд. Вазифаи калонсолон дуруст чунин вақтхушӣ, ки ҳамаи дар як муназзам ва бехатар барои кӯдакон гирифта ташкил мекунанд.

Дар таҷрибаҳо бо барф ва ях ва бо назардошти дар барномаи таълим ва фароғатӣ вақтхушиҳо кўдакон. Дар гузаронидани чунин фаъолияти кудакон гирифтани донишҳои нав ва бисёр ІН.

истироњат оила

Чӣ тавр амалӣ бо истифода аз рӯзҳои истироҳат? Беҳтарин ҷашни барои калонсолон ва кўдакон бозичаву муштараки ҳамаи аъзоёни оила мебошад. Вақтхушӣ барои кўдакон (дар Маскав метавонад хеле гуногун ё шаҳр дигар). Қариб ҳар шаҳр ҳоло дорад, дар як сирки, боғи об, кўдакон лагерҳо, намоишгоҳҳо ва ярмаркаҳо, синамо, майдончаи варзишӣ. Боздид аз ин ва дигар фаъолияти таъсири судманд на танҳо дар рушди кӯдак, балки ҳамчунин дар бораи муносибати ҳамаи аъзоёни оила. Ҳатто сафари савдо якљоя ё рафтор дар боғи тамоми ширкати дӯстона метавонад ба як бозичаву шавковар рӯй.

Дар давоми моҳи гармтар, беҳтарин андозаи аст, албатта, як сафар ба баҳр, дар Вудс ё кӯҳ. ҳавои тоза, табиати, ва мусоидат ба рушд ва такмили низ нонрезаҳоеро. Хуб аст, вақтхушӣ шумо метавонед аз як фикр нест: озмунҳо, ҳамгаро, trekking, hiking, ва бештар.

хулоса

Ташкили вақтхушиҳо барои кўдак, муҳим аст, ба инобат гирифта синну соли худ ва хусусиятњои фардї. Равиши солим ба банақшагирӣ ва гузаронидани чунин фаъолияти ҳосил меоварад натиҷаҳои мусбат аст: кўдак на танҳо бозӣ, балки барои қабул ва «бирӯяд ки« дониш, малакаи ба даст ва таҳкими малакаи.