Барои кӯмак ба омӯзгорон ва ҳам хонандагон: сандуқи барои мактаби ибтидоӣ аст

Барои starters, чӣ сандуқи аст? Ин калима дар забони русӣ хеле «ҷавон» аст ва ба мо дар раванди таълим омада аст, ки баъзе аз понздаҳ то бист сол пеш. Бо ва калон, ки ном ҳам дар як ҷузвдони ягона, як қатор маводи таълимӣ истифода бурда дар синф ситонида мешавад. Инҳо дар бар мегиранд намудҳои гуногуни кортҳои, мизҳои ва схемаҳо ва мисолҳо reproductions аз рассомӣ, pourochnye ва ҷадвал, санҷишҳо, ва бештар. Сандуқи бояд на танҳо муаллимон, балки ҳамчунин донишҷӯён бошад. Дар бораи он ва Баҳси.

Вазифаҳо ва мӯҳтавои

Чӣ бояд сандуқи барои мактаби ибтидоӣ? Мазмуни муаллими мо баробар созанд. Аммо донишҷӯ? Ва оё он барои ҳамаи кӯдакон зарур аст? Вазифаҳои асосии таҳсилоти ибтидоӣ, илова ба интиқоли дониш ва ташаккули малакаҳои зарурӣ, шумо метавонед занг ва ошкор ва дигар додани ќобилияти эљодии кўдакон, фароҳам овардани шароити қулай барои амалӣ намудани онҳо; рушди ангезаҳои идрок барои ҳар як хонанда инфиродӣ ва синфи дар маљмўъ; ташаккули хислатҳои мусбат маънавӣ, талаботи, ғояҳои ва бисёр дигарон. Дар ин хулосаи ин аст, ки сандуқи барои мактабҳои ибтидоӣ, агар омўзгор қарор оғози он бояд дорои чунин мавод, ки аз як тараф, барои кӯмак ба кӯдакон дар омӯзиши худ ва аз тарафи дигар, имкон дарк нерўи созандаи ҳар як кӯдак ва хизмат ҳамчун фишанг тасдиқ ва мусоидат ба кори худ.

Намунаҳои сандуқи имконпазир

Ин кўдак қулай барои захира кардани маводи, ки пайваста нав карда хоҳад шуд, зарур аст, ки ба даст 2 папкаҳо: ба пӯшидани дарс ҳуқуқ oilcloth ё картон дар сатри - як калон, оддӣ - дар он ҷо хоҳад дар хона бошад, ба гузошта ҳамаи ҳуҷҷатҳои зарурӣ барои нигаҳдории доимӣ, ва дуюм . Аз ин сандуқи барои синфҳои ибтидоӣ ҳатман шакли ягонаи ҷорӣ нест. Оё ба кўдакон имконият медињад ба озмудани бо рангҳои, тарҳи берунии. Аммо варақаҳои сарпӯши аллакай талаб намунаи ягона - ном ва насаби хонандагон, миқдор ва нома синфи, номи муассисаи таълимї. Оянда ба папкаи шумо мехоҳед, ки ба ворид кардани якчанд файлҳо - барои пур фаслњои. Масалан, барои синфњои ибтидої метавонад як сандуқи корт ва дигар маводи ёрирасон дар математика (намунаҳои, бо мизи зарб, аз баҳои «бузургтар аз" / "камтар" ва диг.), Таърихи табиӣ. Ин осон аст, ки ба сохтани каталоги барои ҳар як мавзӯъ. Шкалаи кортҳои оид ба забони русӣ, тасвири рамзии қоидаҳои, таҳлили ноҳиявӣ аз калимаҳо ва ҷумлаҳо, ҳар гуна иќтибосњо аз аъмоли омӯхта дар китоби хонда, иќтибосњои дӯстдоштаи - ҳамаи ин аст, на танҳо имконпазир, балки матлуб барои як сандуқи донишҷӯи мактаби ибтидоӣ. Як плюс калон хоҳад шўрои муаллим ба гузошта бачаҳо дар як папка ва худ расмҳо, мисолҳо аз пораҳои хотиравӣ аз ҳама матнҳои адабӣ, масалҳои ва суханони, чунон ки ба навиштаҳои вай дар ҳама гуна мавзӯъ. Дар ин ҳолат, донишҷӯён хоҳад омилҳои бузург барои худдорӣ баён. Дар охир, маълумоти шахсӣ. Он ҳамчунин метавонад дар маљмўи талабаи мактаби ибтидоӣ гузошта, омода барои бахшҳои дигар. Даъват кӯдакон барои маълумот назар аз номи худ, аз онҳое, чорабиниҳои шавқовар, ки дар дохили кишвар ва дар ҷаҳон дар соли таваллуд кунанд, қабул ба боғ дар синфи 1 рӯй дод, ва. Биёед ба онҳо мегӯям, каме дар бораи худ оила, фоизҳо, зиёдашро, дӯстон - ин маълумот ба онҳо кӯмак мекунад, ки худашон дарк алоҳидагӣ худ, ва диҳад бисёр ғизо барои андеша рондан оиди пардохти онҳо аз ҷониби омўзгорон.

Табиист, ки аз тарафи муаллим бояд назорат аз болои пур кардани сандуқи бошад, вале бе фишори аз њад зиёд ва ба дарс.