Қисми бадан чӣ гуна аст? Name қисмҳои бадан. қисмҳои Ҳайати забони англисӣ барои кӯдакон

Баръакс мушкил ба ӯ фаҳмонад, кӯдакон дарси забони англисӣ мавзӯи аст, «Як қисми бадан». Аксар вақт омўзгор дорад, аввал консепсияи муайян, нишон медиҳад, ки ба таври равшан омӯхта ҳар як қисми бадан, ва он гоҳ ёрӣ кўдак ёд баробари забони англисӣ аз калима.

Пеш аз он ки аз оғози дарсҳо омўзгор вазифадор аст, бодиққат дида бароем, сохтори бадани инсон, ки бо ғамхории махсус барои дидани маълумот оиди бемориҳои имконпазир, ки баъдтар низ ҳастанд, ки ба кўдакон баён карда шавад, таҳқиқи мавзўи «Саломатии».

саршавӣ

Барои он ки фарзандатон ба забони номаълум омӯхта, ба шумо лозим аст, ки ӯро бо асосноксозии кӯмак кунед. Муайян кардани чӣ маҳз кӯдак мехоҳад, ки ба ёд чизи нав, чизе аст, ки ҳанӯз бартарии гирифта намудани на омӯхта метавонем. Зеро ки баъзе кӯдакон бо мақсади дар сафар оянда мумкин бошад, ки барои дигарон як ангезаи бузург ба пайдо кардани дӯстони нав, дар кишварҳои гуногун бо гуногуни анъанаҳои фарҳангӣ, одатҳои ва забонҳо. Вазифаи муаллим - вақт ба «симро," дар дахлдор ба «сатр», хотиррасон кўдак дар бораи дурнамои худро интизоранд.

Вале дар ҳар сурат, муаллим доранд, алоқаманд мақсад аз ҳама маориф ба омӯзиши мавзӯи муайян. Барои мисол, агар кӯдаки сафар хоб аст, шумо метавонед омад, то бо қиссаҳои зиёд аз ҷароҳат, исбот кардани зарурат ба хонанда донистани чӣ тавр узвҳои баданро дар забони англисӣ даъват ба осонӣ бо духтурони муошират. Ё ба simulate вазъи он зарур аст, ки ба пайдо кардани моҳвора гум бо ёрии як корманди милиса, шарҳи дигаре бо истифода аз суханони ин мавзӯъ. Ҳамаи ҳолатҳои имконпазир бисёр, ва ҳар яке аз онҳо метавонад ба дарс дар раванди омӯзиши мавзӯъ мебозад.

Марҳилаи омодагӣ

Бояд қайд кард, ки дар оғози омӯзиши мавзӯи «қисми бадан», талабагон бояд, ки ба оёти ҳидоят кардани Саҳифаҳои англисӣ. Ин ба хондани калимаҳои нав мусоидат хоҳад кард. Агар кўдакони хурдсол ҳастанд, пас онҳо метавонанд ба низоми Саҳифаҳои аз нишонаҳои мусоидат, тағйир онҳо ба ҳарфҳои Русия. Аммо муосир усулҳои омӯзиши забонҳои хориҷӣ исрор бар дониши равшан аз зикри Саҳифаҳои.

Мо омӯзиш қисмҳои бадан дар забони англисӣ бо ёрии возеіияти

Истифодаи зоҳирии - ягона нусхаи дурусти омӯзиши ин мавзӯъ. Вақте ки ин муаллим , ки ҳуқуқи истифодаи имконоти гуногуни он дорад. намоиши ин ҷо муносиб дар яке аз фарзандон, як қатор тасвирҳо бо қитъаҳои рангубор бадан, плакатҳо бо тасвири шахс ва суханони муносиб ба ҳар як қисми омӯзиши. Ин беҳтар аст, агар тасвирҳои интихоб хоҳад аломатҳои карикатураи маҳбуби тасвир. Он гоҳ, ки кӯдакон осонтар рафта, ба алоқа бо хушҳолӣ таҳқиқи мавзӯъ.

Барои баёни маводи нав муаллим, даъват калима дар англисӣ, ки онро боло мебарад тасвир дахлдор бояд ба каломи, ва он гоҳ мепурсад кӯдакон ба такрор пас аз ӯ бомдодон. Барои таҳким калимаи дуруст гӯш метавонад ба кўдакони алоњида аз гурӯҳи пурсид, ки ба он мегӯянд, шахсан. Он гоҳ, ки калимаи дуюми ҳамин тавр ворид кунед. Ягона тафовут дар он аст, ки дар як марҳилаи ислоҳот зарур аст, ки ба ёд мӯҳлати гузашта ва мегӯянд, ки кӯдакони сайд фарқиятро дар садо, талаффузи. Дар ин расм, муаллим намоиш дода бошад, он бояд ба каломи гузаронида, ки ӯ нозиру. Сеюм ва ҳамаи унвонҳои минбаъда аз тарафи принсипи ҳамин фаҳмонд.

қисмҳои бадан ба забони англисӣ: Game

Мо бояд дар хотир дорем, ки фаъолияти бозӣ афзалият ба омӯзиши забони англисӣ барои кӯдакон боқӣ мемонад. Дар ҷолиб, рангину, фаъолияти ҳатто цалатӣ сурат мегирад, ки дар бештари босуръату дарси луғат ба хотир рӯй хоҳанд дод. Ин барои ба ин сабаб, ки ба бозӣ бояд истифода шавад барои омӯхтани қисмҳои бадан аст. Суратҳо дар ин ёрии бебаҳо доранд.

1. Бо истифода аз тасвирҳои хурд бо тасвирҳои зарурӣ, бе суханони донишҷӯ метавонад илми луғат нишон диҳад. Ин Техникаи муносиб барои вазифаҳои нозироти дар гурӯҳи фарзанд аст. Муаллим меномад калима дар забони англисӣ, ва кӯдакон бардоштани симои зарурӣ.
2. Дар плакати тасвир шуда одам, низ метавонад зарур дар бозии шудан таҳсил луғат. Масалан, барои фарзандон мумкин аст номида қисми бадан, ишора дар вай. Ё мумкин аст дар қисмҳои алоҳидаи суханони навишта дар плакати (дар дараҳои дахлдор), то ки онҳо ба қисми дилхоҳ бадан муносиб љойгир карда шавад.
3. «Ранг бозича». Дар ин ҷо моҳияти эҷодӣ кӯдак пайдо мешавад. Рӯйхат ҳар як қисми бадан дар забони англисӣ, кўдак Бои рӯй тамоми расм.
4. Шумо инчунин метавонед муаммо оддӣ бештар бо тасвири ҷунбандае истифода баред. Kid як расм илова, хамимонон кадом қисми муаммо дар дасташ буд.
5. бозӣ кўдак дӯстдоштаи ман кард: Шимъӯн мегӯяд. Ин як нусхаи бузурги бозии мобилӣ барои омӯзиши мавзӯъ аст. Кӯдакон сар ба ибораи суханони: сенсорӣ қобилияти шумо ... идома номҳои он қитъаҳои зарурии бадан.
6. Бозии кортҳои бо "Пайдо кардани ҷуфти." Ин на танҳо кӯмак мекунад, ба ёд луғат, балки низ ба нигоҳубини беҳтар намудани кӯдак.

Видео забони англисиро меомӯзем

Барои кӯмак ба омӯзгорон бисёр видео омӯзишӣ, ки дар роҳи фароғатӣ барои омӯзиши кӯдакон кӯмак мекунад, нест. Ин аст, ки ин маҳсулоти видеоиро ба он аст, ки волидон метавонанд фарзандонашонро ба забони хориҷӣ дар бораи худ таълим диҳад, ва ба ин васила амиқсозии дониши худ ин мавзӯъ мусоидат менамояд.

Хусусиятҳое, ки аз мавзӯи таҳқиқот

Ҳамаи мавзӯи «қитъаҳои номи мақоми" бояд поён ба ҷузъҳои шикаста. Барои намуна, як сари омӯзиши алоҳида, бадан, силоњ, пойҳои. Ҳамин тавр аз он, ки диққататонро ба тафсилоти зарур аст. Барои мисол:

мӯй - мӯи [hɛə]

• сиёҳ - сиёҳ;
• малламуй - малламуй;
• одилона - одилона;
• сурх - сурх;
• торик - торик;
• хокистарӣ, хокистарӣ - хокистарӣ.

Чӣ тавр ба осон кардани раванди ба хотир

Ин масъала бояд дар чанд марҳила наздик мешавад. Дар аввал, ба шумо лозим аст, ки расми аз кадом навъи хотира мебошад ва аз тарафи кўдак бартарӣ доранд. Агар қувваи фаъолияти асосии хотираи визуалӣ гашт, ғамхорӣ ҳузури як plurality тасвирҳое, ки бо тасвирҳои қисмҳои бадан. Ҳамаи намудҳои маводи аудио муфид хоҳад буд, барои касоне, ки дӯст гирифтани маълумот дар шунидани. Видео таълимӣ ба осонӣ дар маҳшар ин намуди таъсир ба хотира кӯдаки аст, ки сабаби асосии истифодаи он дар омӯзиши забони англисӣ.

Беҳтарин аст, ки ба наздик омӯзиши маҷмааи. Оғози бомдодон, амалҳои машқҳои бо фарзанди худ, ҳамроҳи бо калимаҳои, номҳои қисмҳои бадан. Дар давоми рӯз, бозӣ бо ӯ бозӣ »жесткая калимаи". Дар ин ҳолат, кӯдак бояд ном, ки як қисми бадан, чунон нишон (дар шахсоне, ки дар тасвир ё видео), ё баръакс, барои нишон додани зарур бошад, ном як қисми.

Суратҳо «Қисмҳои бадан» барои кўдакон мумкин аст дар ҳар китобфурӯшиҳо харидорӣ. Дар ин ҳолат, аз он имкон аст, ки ба интихоб кардани андозаи тасвир дилхоҳро барои омӯзиши бароҳат бештар. Шумо бояд боварӣ ҳосил, ки ба расмҳои рангину ва хотирмон, ҳатто шояд хандовар аст.

худидоракунии Тавсифи

Барои беҳтар намудани истифодаи луғат мегузарад дар бораи зарурати ба тасвир кунанд. Барои кўдакони хурдсол на матни ибтидоӣ аст. Бо рушди луғат меафзояд ҳам ҳаҷми ва тавсифи бори semantic. Оғоз хабари пайдоиши худ шахси беҳтар барои ба итмом расонидани матни тавсия ҳамду табиат. Кўдак бошад, хеле хушнуд барои тавсифи як тараф хуб.

тавсияҳои умумӣ

Рӯй омӯзиши забони хориҷӣ фарзанди шумо дар як ҷашни воқеӣ. Истифода аз ҳар вазъият имкон бори дигар ба забони омўхта ёд. Ҳамеша нигоҳ ва фоизҳо дар омӯзиши забони равған рехт. Дар айни замон дар хотир, ки муаллим танҳо нест, метавонад пурра кўдак кӯмак кунед. Барои пурра ва осон раванди таълим бояд муттасил бошад. қисмҳои Ҳайати забони англисӣ ёд аз ҳад душвор нест, агар кўдак, ба наҷоти падару модар ва дӯстони худ омад.