Муќаддима ба рисолаи: ба аз нав сабт кардан на камтар аз панҷ маротиба

Миёнаи дарозии рисолаи - 50 саҳ. Ва аз он аст, ки чун қоида, дар иттилоот дар саҳифаи ва истилоҳот тофта матн. Аз ин рӯ, Комиссияи аст, аксар вақт аз таҳти маҳалли худ ихтисос ва нахоҳад кард чуқур омӯхтани сахт. Одатан, танҳо дар ҷорӣ, хулоса ва мундариҷа назар. Муќаддима ба рисолаи будаи чашм дар ҷои аввал. Аз ин рӯ, ин бори аввал чанд дақиқа аз комиссияи диққати нақши асосӣ дар оянда арзёбии худ бозӣ - ин таассуроти аввал аст.

Ман рақами кӯшиши 5

Пас, шумо ҳанӯз омода нест, ҷорӣ намудани рисолаи, ки чӣ тавр ба он нависед, ва ҳангоме ки? Дар маҷмӯъ, дар амал муқаррарӣ аст, ки ба тағйир татбиқи он на камтар аз панҷ маротиба. Ва барои аввалин бор, навиштани Ӯ навиштани нест, пас аз ҳамаи ин кор, чунон ки баъзе имон намеоваранд. Беҳтарин аст, ки ба навиштани ҷорӣ дар аввали, вақте ки шумо кӯшиш ба тамаркуз дар бораи ҳадафҳо ва нақшаҳои. Ин нест »қолаби чӣ буд» ва бошуурона нависед кори худ.

Оё бо асардуздӣ оғоз нашавад

Мисоли ҷорӣ намудани рисолаи бояд дар бораи веб нигоҳ накунед. Якум, таҳрири ҳамон ки дар ҳамаи "тадқиқотҳои илмии« ҳама дар канори вагон, ва пайравӣ худ дидаед, хоҳад шуд. Ва сониян, дар ҳар як муассисаи таълимӣ дорои рӯйхати «дӯстдошта ва на камтар аз дӯстдошта» калимаҳо ва ибораҳоро, ки бояд ё бояд дар бар гирад ҷорӣ ба рисолаи нест.

Масалан, дар яке аз донишгоҳ одатан нависед «омӯзиши чизе» ҳамчун ҳадафи ва дигаре барои чунин таҳияи метавонад ба марг хак тамоми дипломи. Пас забони умумӣ бовар надоранд, рафта, ба кафедраи ва азоби мушовири илмии худ кард.

Шарти

Дар баъзе қисмати кори эҷодӣ мувофиқ аст, ҳатто вақте ки шумо кунад ҷорӣ ба рисолаи. Вале ҳастанд Қоидаҳои нест. Дар кори худ бояд пайваста иртиботи мавзӯи, ки анъанавии тасвир мавзӯи омӯзиши. њуќуќи ҳатмӣ барои ташкилоти худ изҳор мақсад, бо ҳар роҳ ки бо ҳадафҳои (ин зербахш, аксаран марҳилаҳои силсилавии ё баробари кор), гузошта пеш гипотезаи, ки ба кор бурдани усули илмї.

Бартариҳои навиштани ҷорӣ ба кор оид ба қисми асосии

Пардохт таваҷҷуҳи хоса ба унсурҳои навгонии илмї кор, бо назардошти Навоварии мушкилоти худ ва арзиши амалии аст. A ҷорӣ сифатї ба рисолаи низ тасвир сохтори ҳама «кор» кунед.

Маълум аст, ки на ҳама метавонанд пеш аз сар кор нависед. Лекин фикр дар бораи мувофиќат ва асолати хеле дахлдор дар як вақт чун ин мавзӯъ аст, таҳия ва баъзе ҳанӯз тасдиқ нашудааст. Бо роҳи, агар ки шумо фикр дар бораи он худ, баррасӣ таҳрири пешакӣ, ҳар як кафедра як вақт маҳдуд муайян барои тасдиќ мекунад. Баъд аз ин тағйирот мушкил ва dreary аст. Ва хатарнок аст, - масалан, барои гирифтани мавзӯъ хеле васеъ ё хеле танг. Андешидани як васеи - «ғарқатон" танг - мавод аст, кофӣ нест. Аз ин рӯ, муфид аст, ки ба навиштани ҷорӣ ноҳамвор хеле пештар аз қисми асосии.

Агар шумо ба нақша касб дар илм, ё танҳо омӯхтан мехоҳанд, ки чӣ тавр ба таври даќиќ баён фикрҳои Ӯ, навиштани як коғаз тадқиқот ҳамчун машқи муфид фикр кунед. кори илмӣ-худидоракунии таъсис таҷрибаи арзишманд, ки барои ояндаи ҳисоботи хаттӣ оид ба кори таҳияи тавсифи кори муфид хоҳад буд, таъмин эҷоди ҳоли. Кор душвор - ва даст натиҷаҳои!